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- 1.关于儿童游戏观察，以下说法错误的是 选项： A、教师在游戏中可以了解幼儿认真发展水平和人格社会化的发展特点 B、观察是对游戏实施有效指导的前提 C、观察是对游戏进行唯一正确评价的保证 D、观察是制定下次游戏计划的重要依据
- 2.观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）A.正确B.错误
- 3.幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对（）和幼儿水平的观察。A.幼儿游戏中的行为B.幼儿游戏场地C.幼儿游戏材料D.幼儿游戏主题
- 4.（ ）是教师了解幼儿游戏行为的窗口。选项： A:观察 B:游戏 C:目标 D:计划
- 5.对幼儿游戏进行观察的原则有___ 选项： A、明确观察的目的,选择适当的观察方法。 B、持续观察,确保记录的是幼儿典型的游戏行为 C、应尽可能保证对幼儿室内和室外游戏进行观察 D、在幼儿彼此熟悉并熟悉环境后才开始对幼儿进行观察
- 6.对幼儿游戏进行观察的原则有___ 选项： A、明确观察的目的,选择适当的观察方法。 B、持续观察,确保记录的是幼儿典型的游戏行为 C、应尽可能保证对幼儿室内和室外游戏进行观察 D、在幼儿彼此熟悉并熟悉环境后才开始对幼儿进行观察
- 7.观察是教师了解幼儿、了解游戏情况的重要窗口，也是教师指导建构游戏的基础。（ ）
- 8.教师指导幼儿游戏的前提是( )。 选项： A、掌握游戏方法 B、构建“整体儿童” C、重视对幼儿游戏的观察 D、创建游戏环境
- 9.幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
- 10.幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面。其中对幼儿的观察包括对( )和幼儿游戏水平的观察。
- 11.教师应有观察幼儿游戏的意识，重视对幼儿游戏的（），这是教师进行游戏指导的前提。A.理解B.解读C.分析D.观察
- 12.幼儿游戏指导需要遵循()基本要求。 选项： A、幼儿是游戏的主体。 B、观察是游戏指导的前提。 C、把握好游戏指导的方式。 D、把握好游戏指导的时机。
- 13.设计与指导角色游戏过程有哪些环节? 选项： A、导入游戏 B、组织指导幼儿选择和分配角色 C、观察、了解幼儿游戏 D、介入、引导幼儿游戏 E、组织指导幼儿结束游戏
- 14.【判断题】有计划的观察是教师指导幼儿角色游戏的前提。
- 15.观察是教师了解幼儿、了解游戏情况的重要窗口，也是教师指导建构游戏的基础。（ ） 选项： A:对 B:错
- 16.幼儿游戏观察的意义有
- 17.幼儿游戏观察的意义有()
- 18.教师在对幼儿游戏进行观察时，对某一游戏中幼儿的装扮行为进行观察的方法叫做（）
- 19.游戏中观察的目的是（）A.了解幼儿游戏中的表现B.了解游戏的进程及水平C.了解场地的设置能否满足活动需要D.观察幼儿对游戏材料的使用情况
- 20.教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师（），进行游戏指导的前提。
- 21.教师对幼儿游戏的指导策略尊重幼儿游戏的自主性:尊重幼儿游戏的兴趣和意愿尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造以间接指导为主:丰富幼儿的生活经验观察并合理参与幼儿游戏按幼儿游戏发展的规律指导游戏按各种类型游戏的特点指导游戏
- 22.观察幼儿游戏可以评估幼儿的身心发展水平。选项： A:对 B:错
- 23.幼儿园对幼儿进行（），并利用多样的方法对幼儿的游戏行为进行观察记录。 选项：A、随机观察B、扫描观察C、定点观察D、追踪观察
