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文学创作过程中作者是创作的主体,读者是阅读活动的主体,但作者和读者都是通过作品进行交流对话的主体。
选项:
A:对
B:错
过程中
主体
文学创作
发布时间:
2024-04-09 20:31:00
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1.
读者,是文学接受的主体,是阅读作品的人,与作者通过作品进行潜在的精神沟通。 选项: A、对 B、错
2.
读者,是文学接受的主体,是阅读作品的人,与作者通过作品进行潜在的精神沟通。选项: A:错 B:对
3.
读者,是文学接受的主体,是阅读作品的人,与作者通过作品进行潜在的精神沟通。选项: A:对 B:错
4.
文学的主体性包括选项: A:作家创作时发挥主体力量; B:作品赋予人物主体形象; C:文学创作尊重读者; D:强调“人”的主体地位
5.
《艺术作品的本源》既反对主体性论的作者本位也反对主体性论的读者本位。( )选项: A:对 B:错
6.
()是艺术作品的创作者,是艺术创作的主体
7.
以下关于作者、编辑和读者三者之间关系的说法,正确的是()。 选项: A、A作者劳动是编辑劳动的前提,编辑必须认真依靠作者 B、B编辑应独立完成自己的工作,不应受到读者和作者太多影响 C、C编辑向作者全面介绍读者的反馈,以帮助他更好地创作出读者喜欢的作品 D、D编辑要为读者服务,要努力满足读者的任何阅读需求 E、E作者个人劳动的产品只有经过编辑的劳动,才能变成社会产品,所以作者要无条件地服从编辑的要求
8.
以下关于作者、编辑和读者三者之间关系的说法,正确的是()。 选项: A、作者要为读者服务,满足读者的任何阅读需求 B、对于读者来说,编辑的作用是无足轻重的 C、读者能看到怎样的作品完全取决于编辑的眼光好坏 D、编辑有义务向作者及时传达读者的需求信息
9.
幼儿是图画书阅读者的主体,图画书就是幼儿文学的代名词。选项: A:对 B:错
10.
读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括()。 选项: A、A阅读期待 B、B语言阅读 C、C形象感受 D、D意蕴体味
11.
在文学接受活动中读者与作者的区别体现在()选项: A:读者与作者所面对的事物不同。 B:读者与作者的审美方式不同。 C:读者可以在一定程度上影响作者的创作。 D:读者与作者生活在不同时代。
12.
在文学接受活动中读者与作者的区别体现在() 选项: A:读者与作者所面对的事物不同。 B:读者与作者的审美方式不同。 C:读者可以在一定程度上影响作者的创作。 D:读者与作者生活在不同时代。
13.
文学活动是一个由( )要素构成的多环节活动。 A.生活、作家、作品和读者B.宇宙、作品、观众、艺术家C.人生、社会、文本和读者D.宇宙、读者、作家、作品E.生活、创造主体、创造客体、观众
14.
文学接受交流活动表现的诸方面:读者与作者,读者与文本人物、读者与读者,读者与文本世界 选项: A:正确; B:错误
15.
在四要素所构成的文学活动系统中,文学作品是连接世界与作者、作者与读者的中介与桥梁。选项: A:对 B:错
16.
进入写作状态的理想作者,或阅读作品时读者期待的作者是() 选项: A、现实作者 B、叙述者 C、隐含作者 D、人物“我”
17.
文学接受交流活动表现的诸方面:读者与作者,读者与文本人物、读者与读者,读者与文本世界 选项: A、正确 B、错误
18.
文学价值是( )共同创造的。 选项: A、作者和读者 B、作家和作品 C、读者和作品 D、语言和作品
19.
接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予
20.
接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。() 选项:
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