以（）为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为（）。
A:游戏，游戏治疗
B:语言，语言治疗
C:情景，一体化教育
D:行为，行为矫正
发布时间：2024-06-30 20:24:07
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以（）为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为（）。
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- 1.以下关于游戏治疗的说法不正确的是（）。 选项： A、游戏治疗是心理治疗的一种 B、游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿 C、游戏治疗以游戏为主要沟通媒介 D、游戏治疗与游戏一样，重过程而不追求结果
- 2.幼儿问题行为矫正使用最广泛的心理治疗方法是（ ）。选项： A:游戏疗法 B:家庭疗法 C:社会疗法 D:行为疗法
- 3.游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。 选项： A、指导式游戏治疗 B、被动式游戏治疗 C、非指导式游戏治疗 D、结构式游戏治疗
- 4.【单选题】关于游戏治疗有不同的学派,精神分析学派游戏治疗的主要观点是 选项：A、通过游戏来了解儿童的问题B、相信儿童有自我治疗的能力C、相信儿童有自我导向的能力D、让儿童在游戏中感受到真诚
- 5.以下属于学前儿童语言游戏特点的是（ ）选项： A:语言教育的目标内隐于游戏之中 B:游戏规则含有语言学习的重点内容 C:活动中逐步扩大游戏的成分 D:语言游戏没有明确的语言教育目标
- 6.用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（） 选项： A、关系性游戏治疗 B、非指导性游戏治疗 C、分析性游戏治疗 D、发泄性游戏治疗
-
7.语言游戏活动的设计的步骤是（ ）。
A.创设游戏情景，引发儿童兴趣
B.交待游戏规则，明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结 选项：A：A.创设游戏情景，引发儿童兴趣
B.交待游戏规则，明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结 - 8.一个小孩自己玩，和这种情景相对应的游戏是 选项： A、合作游戏 B、联合游戏 C、平行游戏 D、单独游戏
- 9.下列关于游戏和游戏治疗的说法正确的是（） 选项： A、无论在游戏还是游戏治疗中，儿童的参与都是主动的 B、游戏治疗重过程，不追求结果，而游戏则追求一定的结果 C、在游戏中儿童是快乐的，而在游戏治疗中儿童是放松的 D、儿童游戏和游戏治疗的时间都是有限制的
- 10.幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
- 11.列举教师可以有哪些以语言为媒介的介入指导幼儿游戏的方式。
- 12.渗透的语言教育发生的情景（）A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、专门的情景
- 13.（ ）不是纯粹的幼儿游戏活动，而是通过游戏活动让幼儿有心理体验和心理训练的机会，达到教师有目的有针对性地对幼儿心理发展进行引导。（ ）选项： A:心理健康教育活动 B:心理治疗活动 C:游戏治疗活动 D:访谈教育活动
