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目前对教材的比较研究主要集中在对新旧教材的比较;国内教材不同版本的比较;以及中外教材的比较。
选项:
A:错
B:对
新旧
中外
教材
发布时间:
2024-06-17 15:13:24
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1.
目前对教材的比较研究主要集中在对新旧教材的比较;国内教材不同版本的比较;以及中外教材的比较选项: A:对 B:错
2.
目前对教材的比较研究主要集中在对新旧教材的比较;国内教材不同版本的比较;以及中外教材的比较A.正确B.错误
3.
目前对教材的比较研究主要集中在A.对新旧教材的比较B.国内教材不同版本的比较C.中外教材的比较
4.
目前对教材的比较研究主要集中在:选项: A:新旧教材的比较 B:国内教材不同版本的比较 C:学校间比较 D:中外教材的比较
5.
教材比较研究的意义是:
6.
教材比较分析的宏观结构比较包括
7.
《生物学课程标准与教材研究》主要学习内容选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
8.
《生物学课程标准与教材研究》主要学习内容( )。 选项: A、教材分析的实践活动 B、教材的比较研究 C、中学生物学课程标准解析 D、教材分析的理论基础
9.
《生物学课程标准与教材研究》课程的主要内容有选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
10.
教材比较分析的宏观结构比较包括( )。 选项: A、分册 B、课程的难度 C、设计思路
11.
教材比较分析的宏观结构比较包括选项: A:课程的难度 B:分册 C:设计思路 D:文字
12.
目前,使用比较广泛的高中地理教材版本有 选项: A:人教版 B:中图版 C:粤教版 D:湘教版 E:鲁教版
13.
教材比较分析的宏观结构比较包括A.课程的难度B.分册C.设计思路
14.
教材的难点,是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。选项: A:正确; B:错误
15.
教材的难点,是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。 选项: A、正确 B、错误
16.
中国大学MOOC: 教材的难点,是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。
17.
教材功能栏目的比较,可以从( )几个方面进行比较选项: A:栏目名称 B:栏目种类 C:栏目数量 D:栏目功能
18.
教材的种类主要有( )。 选项: A:文字教材 B:主教材 C:导学教材 D:音像教材
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