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相关试题
- 1.教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容，通过各种传播媒体，向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。
- 2.教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容，通过各种传播媒体，向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。 参考答案
- 3.教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容，通过各种传播媒体，向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。()此题为判断题(对，错)。
- 4.【判断题】教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容，通过各种传播媒体，向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。 A.对 B.错
- 5.教学传播是按照一定的教学目标和要求，选定合适的教学信息内容，通过媒体传播给特定教育对象的活动。
- 6.教育传播效果具有的特征有选项： A:特定的教学目标; B:特定的教学对象; C:运用多种教育传播媒体; D:特殊的效果评价方法
- 7.教育是一种特殊的传播活动，它是按照确定的教学目标，通过媒体将相应的教学内容传递给教学对象的过程选项： A:对 B:错
- 8.教育传播与大众传播相比，其效果具有自身的特殊性，体现在下列哪些方面（ ）选项： A:特定的教学目标; B:特定的教学对象; C:运用多种教育传播媒体; D:特殊的效果评价方法
- 9.教育传播与大众传播相比，其效果具有自身的特殊性，体现在下列哪些方面（ ）选项： A:特定的教学目标; B:特定的教学对象; C:运用多种教育传播媒体; D:特殊的效果评价方法
- 10.教育是一种特殊的传播活动，它是按照确定的教学目标，通过媒体将相应的教学内容传递给教学对象的过程
- 11.教育传播系统包括教育者、学习者、( )、和媒体等四方面的要素，以及传播环境、传播过程、传播目标、传播效果等四个方面的要素。 选项： A: 传播信息 B: 教学信息 C: 教学过程 D: 传播途径
- 12.教育传播是由教育者按照一定的要求，选定合适的（）内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定教育对象的活动 选项： A、信息 B、资料 C、数据 D、素材
- 13.【媒体与传播】教育传播是由教育者按照一定的目的要求，选定合适的信息内容，通过有效的（ ），把知识、技能、思想、观念传递给特定的教育对象的一种活动。 选项： A、媒体形式 B、媒体通道 C、信息编码 D、信息译码
- 14. 从传播学的角度来认识教学的一般过程,传播过程的基本要素包括( ) 选项： A、 传播者、信息内容、信息通道和受传者 B、 教师、知识、工具和学生 C、 教育者、教育内容、教育通道和受教育者 D、 传播者、传播内容、传播通道和学生
- 15.从传播学的角度来认识教学的一般过程,传播过程的基本要素包括( ) 选项：A、传播者、信息内容、信息通道和受传者 B、教师、知识、工具和学生 C、教育者、教育内容、教育通道和受教育者 D、传播者、传播内容、传播通道和学生
- 16.教育传播过程的四个要素是指教师、学生（ ）选项： A:教学媒体; B:教学策略; C:教学内容; D:教学模式
- 17.教育传播系统的四元模型是指教师、学生（ ）。选项： A:教学媒体; B:教学策略; C:教学风格; D:教学目标; E:教学内容; F:教学模式
- 18.传播理论对教育技术学的主要贡献是它对教育传播过程所涉及的要素,教育传播过程的基本阶段及其教育传播基本规律的归纳,由于教学过程也就是教学信息的传播过程,所以传播理论是教育技术学的重要理念基础,它有认识教育传播现象和规律的基础上,为改善教学过程各要素的功能条件,追求教学过程的最优化提供了理论支持。()你能从这几句中,分析教材第93-96页上()()二、传播理论在教育传播学中的应用,中的内容,找到它们之间的联系吗?
- 19.教育传播系统的四元模型是指教师、学生（ ）。选项： A:教学媒体; B:教学内容; C:教学策略; D:教学风格; E:教学目标; F:教学模式
- 20.教育传播系统的四元模型是指教师、学生（ ）。选项： A:教学媒体; B:教学策略; C:教学风格; D:教学目标; E:教学内容; F:教学模式
- 21.多媒体课堂教学环境,主要是指由各种信息传播媒体及组成的媒体化教学环境
- 22.学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( ) 选项：A、学生 B、教学内容 C、教师 D、教学环境
- 23.教育传播系统的四元模型是指教师、学生（ ）。选项： A:教学媒体; B:教学策略; C:教学内容; D:教学模式
- 24.教育传播学揭示了教学传播过程的若干规律,包括()
