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教育是一种特殊的传播活动,它是按照确定的教学目标,通过媒体将相应的教学内容传递给教学对象的过程
选项:
A:对
B:错
教学
按照
教学内容
发布时间:
2024-04-08 16:55:27
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相关试题
1.
教育是一种特殊的传播活动,它是按照确定的教学目标,通过媒体将相应的教学内容传递给教学对象的过程
2.
【判断题】教育是一种特殊的传播活动,它是按照确定的教学目标,通过媒体将相应的教学内容传递给教学对象的过程
3.
教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容,通过各种传播媒体,向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。选项: A:错 B:对
4.
教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容,通过各种传播媒体,向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。()A.正确B.错误
5.
教育传播效果的特征有( )选项: A:特定的教学目标; B:特定的教学对象; C:运用多种教育传播媒体; D:特殊的效果评价方法
6.
教育传播效果具有的特征有选项: A:特定的教学目标; B:特定的教学对象; C:运用多种教育传播媒体; D:特殊的效果评价方法
7.
教育传播过程的四个要素是指教师、学生( )选项: A:教学媒体; B:教学策略; C:教学内容; D:教学模式
8.
教学媒体选择的依据主要有教学目标和( ) 选项: A、教学任务、教学对象、教学方法 B、教学任务、教学条件、教学内容 C、教学内容、教学对象、教学方法 D、教学内容、教学对象、教学条件
9.
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。选项: A:教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。; B:教学目标是教学内容的具体化; C:教学目标是对教学内容的抽象概括; D:教学内容是教学目标的直观形象化
10.
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。。A.教学目标是在分析教学内容的基础上确定的 。B.教学目标是教学内容的 具体化C.教学目标 是对教学内容的抽象概括D.教学内容是教学目标的直观形象化
11.
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。选项: A:A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的; B:B教学目标是教学内容的具体化; C:C教学目标是对教学内容的抽象概括; D:D教学内容是教学目标的直观形象化
12.
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化 选项:A.A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的B.B教学目标是教学内容的具体化C.C教学目标是对教学内容的抽象概括D.D教学内容是教学目标的直观形象化
13.
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。选项: A:A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的; B:B教学目标是教学内容的具体化; C:C教学目标是对教学内容的抽象概括; D:D教学内容是教学目标的直观形象化
14.
教学目标和教学内容之间的关系包括( ) 选项:A、教学目标是教学内容的具体化 B、教学目标是在分析教学内容的基础上确定的 C、教学内容是教学目标的直观形象化 D、教学目标是对教学内容的抽象概括
15.
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。A.教学目标是在分析教学内容的基础上确定的 。B.教学目标是教学内容的 具体化C.教学目标 是对教学内容的抽象概括D.教学内容是教学目标的直观形象化
16.
教育传播系统的四元模型是指教师、学生( )。选项: A:教学媒体; B:教学策略; C:教学内容; D:教学模式
17.
多选题教学目标和教学内容之间的关系的含义包括()A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。
18.
进行媒体选择时要依据教学目标、教学内容、教学对象、教学条件、媒体的特性等诸多因素进行综合考虑
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