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教师评价和教师考核的目标指向略有不同。
选项:
A: 对
B: 错
教师
指向
略有不同
发布时间:
2024-06-02 22:14:04
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1.
校本教研指向教师实践行为的改进,指向教师专业发展。A.对B.错
2.
教育行政部门主要从以下哪几方面进行教师评价?( )选项: A:组织教师的胜任力评价,即教师的入职评价 B:组织教师绩效的评价 C:对教师的职后考核工作进行指导和监督 D:对教师职业发展的不同阶段进行评定
3.
体育教师的专业素质评价,应包括对教师()、()、()三方面的考核评价。
4.
【判断题】教学评价是对教师的评价、对学生的评价和对教学手段的评价。( ) A.对 B.错
5.
评课目的的出发点是考核评价教师的教学水平。( )选项: A:对 B:错
6.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A.学生对教师的评价 B.教师对学生的评价 C.教师和学生的自我评价 D.多元、多视角、全过程评价
7.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括 选项:A.教师对学生的评价 B.多元、多视角、全过程评价 C.教师和学生的自我评价 D.学生对教师的评价
8.
3、教育评价就是要衡量教师工作的价值。 选项:A.对|B.错
9.
对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师________的评价两个方面。
10.
对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师()的评价两个方面。
11.
教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力( )。A.正确B.错误
12.
从体育教学评价的主体来看,体育教学评价可以分为()。 选项: A、教师对学生的评价 B、学生对教师的评价 C、教师对教师的评价 D、学生对学生的评价 E、学生或教师的自我评价
13.
教师资格证书鉴定制度包括教师资格的考核和教师试用制度。A.正确B.错误
14.
教师资格证书鉴定制度包括教师资格的考核和教师试用制度。A.正确B.错误
15.
体育教师专业素质评价:包括对教师的职业道德()和教育科研能力三方面的考核评价。 选项: A:教学能力 B:课堂能力 C:行为示范 D:教育能力
16.
同行评价的目的是为了发现被评价教师的优点及不足,调动教师的积极性,促进教师的专业发展。( )选项: A:对 B:错
17.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A、学生对教师的评价 B、教师和学生的自我评价 C、多元、多视角、全过程评价 D、教师对学生的评价
18.
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价 选项:A.教师教学行为 B.教师教学过程 C.学生学习行为 D.学生学习过程
19.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项: A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
20.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()选项: A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
21.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()选项: A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
22.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A、学生对教师的评价 B、教师和学生的自我评价 C、多元、多视角、全过程评价 D、教师对学生的评价
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