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用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是
衡量
培训课程
讲师
发布时间:
2024-05-11 22:38:36
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1.
【单选题】衡量学员对具体培训课程、培训师与培训组织的培训效果的评价层次是() A. 学习评估 B. 结果评估 C. 行为评估 D. 反应评估
2.
学习层评估测定培训学员的学习获得程度,评估培训学员对培训内容的掌握程度,了解培训学员对培训课程的学习和掌握状况,测量培训学员对()等培训内容的理解和掌握程度。 选项:A、知识B、技能C、态度D、技术
3.
评估内容是: ( )选项: A:评估学员的学习成果 B:评估培训师 C:评估培训组织管理 D:评估培训效益
4.
学习层评估时,对于技能类的培训,主要考察培训学员对培训知识的理解、记忆程度。 选项: A:正确 B:错误
5.
针对培训效果和学习转化策略,培训前从角色影响力大小分析,以下说法正确的是()。 选项: A、讲师>学员 B、学员>企业管理者 C、企业管理者>讲师 D、学员直属领导>学员
6.
关于柯氏评估模型中的四个层次的说法,错误的是: 选项: A、对培训方法的评估属于反应层次 B、培训结束后的测试属于学习层次的评估 C、学员在培训后成绩的变化属于行为层次的评估 D、顾客满意度的增加属于结果层次的评估
7.
关于柯氏评估模型中的四个层次的说法,错误的是: A: 对培训方法的评估属于反应层次 B: 培训结束后的测试属于学习层次的评估 C: 学员在培训后成绩的变化属于行为层次的评估 D: 顾客满意度的增加属于结果层次的评估
8.
培训课程体系设计具有什么作用?选项: A:为具体培训而服务; B:可实现企业知识财富的积累和增值; C:促进组织的人才流动; D:是讲师进行自身知识管理的过程
9.
培训课程体系设计具有什么作用?选项: A:为具体培训而服务; B:可实现企业知识财富的积累和增值; C:促进组织的人才流动; D:是讲师进行自身知识管理的过程
10.
准备培训材料包括以下几方面的内容:选项: A:讲师简介 B:培训手册和教材 C:课程大纲 D:培训通告
11.
准备培训材料包括以下几方面的内容: 选项:A、讲师简介 B、培训通告 C、课程大纲 D、培训手册和教材
12.
准备培训材料包括以下几方面的内容:选项: A:培训通告 ; B:培训手册和教材 ; C:课程大纲 ; D:讲师简介
13.
准备培训材料包括以下几方面的内容:选项: A:培训通告; B:课程大纲 ; C:培训手册和教材; D:讲师简介
14.
()是指收集培训成果以衡量培训是否有效的过程。 选项: A:培训评估 B:效果评估 C:录用评估 D:开发评估
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