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第一学段识字与写字:学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。
A:正确
B:错误
检字
汉语拼音
借助
发布时间:
2024-03-27 00:49:49
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1.
“学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。”这是第二学段的识字目标之一。 选项: A:正确 B:错误
2.
在第二学段,要求学生学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。() 选项: A:正确 B:错误
3.
课标中对第一学段学生提出的识字与写字要求包括( )A.认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。B.学会汉语拼音。C.能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。D.有初步的独立识字能力。
4.
新课标提出了学生的自主识字是指( )A.能借助汉语拼音认读汉字。B.能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。C.以上都是。
5.
新课标中提出了 学生的自主识字是指( ) 选项: A: 能借助汉语拼音认读汉字。 B: 能用音序和部首检字法查字典, 学习独立识字。 C: 以上都是。
6.
第二学段(3-4年级)对“识字与写字”的要求:有初步的独立识字能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 选项: A:正确 B:错误
7.
关于小学低段识字教学内容的说法,正确的有哪些? 选项: A、借助汉语拼音认读汉字。 B、学会用音序和部首检字法查字典。 C、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 D、初步感受汉字的形体美。
8.
第一学段,要求学生学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用()法和()法查字典。
9.
属于汉语拼音教学目标的有 选项: A、 学会汉语拼音,能读准声母 B、 能借助汉语拼音认读汉字。 C、 能用音序和部首检字法查字典。 D、 学习独立识字,学说普通话。
10.
第二学段目标提出:有初步的独立识字能力。能用运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。( ) 选项: A:正确 B:错误
11.
对第一学段识字与写字教学目标提出的“学习独立识字”的理解是( )。A.能用部首查字法查字典,会使用字典、词典,有初步的独立识字能力 。B.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序查字典,学习独立识字。C.累计认识常用汉字2500 个,其中1800 个左右会写。D.有较强的独立识字能力。
12.
第一学段(1-2年级)对于学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用( )和( )查字典。
13.
第二学段(3-4年级)对于识字与写字要求:对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字 () 个左右,其中 1600个左右会写。有初步的 独立识字能力 。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 选项: A:1600 B:2500 C:3000
14.
小学第二学段(3~4年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。A、错误B、正确
15.
“学会音序检字法、部首检字法查字典。” 是________对识字的具体要求。 选项: A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
16.
下列不属于《义务教育语文课程标准(2022年版)》第一学段识字与写字要求的一项是( ) 选项: A:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 B:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按基本的笔顺规则用硬笔写字, C:初步建立汉字与生活中事物、行为的联系,初步感受汉字的文化内涵。 D:能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。
17.
美字的笔顺 选项:A、小学第二学段识字与写字的阶段目标是喜欢学习汉字,有主动识字愿望;认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。()
18.
小学第二学段(3~4年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字16 选项:A、小学第二学段(3~4年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母,熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。()
19.
小学第二学段(3~4年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望; 认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母,熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。() 选项:A.错误 B.正确
20.
第二学段目标提出:有初步的独立识字能力。能用运用音序检字法和部首检宇法查字典、词典。( ) 选项: A:正确 B:错误
21.
(单选题,) “学会音序检字法、部首检字法查字典。” 是________对识字的具体要求。 选项: A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四学段
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