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以下教师角色意识的心理结构不包括( )
A:角色认知
B:角色体验
C:角色期待
D:角色反馈
不包括
认知
角色
发布时间:
2024-04-25 14:52:08
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相关试题
1.
教师对自己所扮演的社会所期望的角色规范的认知和体验,称为()。 选项: A、教师角色 B、教师职责 C、角色扮演 D、角色意识
2.
【多选题】从个体层次看,教师角色社会化就是教师角色扮演的过程,后者通常需要经历不同的阶段() (5.0分) A. 教师角色期待 B. 教师预期社会化 C. 教师角色领悟 D. 教师角色实践
3.
一般来讲,教师所扮演的职业角色不包括( )。 选项:A.朋友角色B.管理者角色C.研究者角色D.服务者角色
4.
个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉,包括对各种( )的认知和评价。 选项:A.角色关系B.角色地位C.角色技能D.角色体验
5.
群体或他人对个体所扮演角色的期望行为模式称为()A.角色认知B.角色期望C.角色认同D.角色承担
6.
影响医护关系的主要因素不包括A. 角色心理差位B. 角色期望冲突C. 角色压力过重D. 角色权利争议E. 角色理解欠缺
7.
影响医护关系的主要因素不包括A.角色心理差位B.角色期望冲突C.角色压力过大D.角色权利争议E.角色理解欠缺
8.
影响护患关系的主要因素不包括 选项: A.角色心理差位 B.角色权利争议 C.角色压力过重 D.角色理解欠佳 E.角色期望冲突
9.
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是() 选项: A、角色认知 B、角色认同 C、角色实践 D、角色信念
10.
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处于的角色形成阶段是( )。 选项: A: 角色认知 B: 角色认同 C: 角色信念 D: 角色实践
11.
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是( ) 选项: A:角色认知阶段 B:角色认同阶段 C:角色信念阶段 D:角色实践阶段
12.
角色扮演包括()。 选项: A、角色期待 B、角色领悟 C、角色冲突 D、角色实践
13.
【多选题】在护患关系中护士扮演的角色包括 A. 关怀和照顾的提供者角色 B. 教师角色 C. 咨询者角色 D. 病人辩护人角色 E. 变化促进者角色
14.
角色扮演包含哪些内容?选项: A:角色变化; B:角色期待; C:角色领悟; D:角色实践
15.
如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于()的问题。 选项: A:角色期待 B:角色冲突 C:角色认知 D:角色矛盾
16.
角色游戏的结构要素是?A.角色扮演B.对材料的假想C.角色游戏中的情节D.角色游戏中的规则
17.
()是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。A.角色认知B.角色领悟C.角色技能D.角色扮演
18.
如果一个人的人格,与他扮演的角色不一致,这属于( )问题。 选项: A、角色期待 B、角色冲突 C、角色认知 D、角色矛盾
19.
果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于( )上的问题 选项: A:角色期待 B:角色冲突 C:角色认知 D:角色矛盾
20.
如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于()上的问题 选项: A、角色期待 B、角色冲突 C、角色认知 D、角色矛盾
21.
【单选题】在亨利·明茨伯格提出的经理角色理论中。管理者的角色不包括( )。 A.决策类角色? B.人际关系类角色 C.信息类角色? D.沟通协调类角色
22.
( )主要是指对教师角色的认识和接纳。 选项:A、教师角色超越B、教师角色整合C、教师角色认同D、教师角色发展
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