5至6年级要求学生默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于()字。在阅读中了解文章的(),体会作者的() ,初步领悟文章基本表达方法。背诵优秀诗文()篇。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于()万字
选项:
A:
300
B:
表达顺序
C:
思想感情
D:
60
E:
100
发布时间:2024-06-12 15:29:19
300
表达顺序
思想感情
60
100
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50%
B:30%
C:60%
D:40%
200
B:300
C:400
D:500
,20-30
B:,200-300
C:50-100
D:100-200
E: 200-300俯视的表达方法。
B:正视的表达方法
C:全剖视的表达方法
D:D 侧视的表达方法
A.指导学生形成所需要的阅读能力
B:B.唤起、补充学生相关经验
C.教给必要的阅读方法
D:D.组织学生分享和交流语文经验
500℃~700℃
B:700℃~1000℃
C:300℃~500℃
D:100℃~300℃
遵循正确的阅读教学的原则,让学生学会多种阅读方法
B:不断扩大自己的阅读面的良好习惯
C:要注重积累,培养良好的语感,提高阅读理解能力
D:注重情感的熏陶,培养学生高尚的情操和正确的价值观。
觉察自己的感受,适时的表达
B:正确、清楚、具体的表达
C:适时表达自己的积极情绪
D:以上均是