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相关试题
- 1.说服教育法的方式有语言文字说服和（）A．事实说服 B．理论说服 C．直接说服 D．间接说服 选项：A、事实说服B、理论说服C、直接说服D、间接说服
- 2.说服的基本原则是( )。A.提高说服者信誉B.了解说服对象C.把握说服时机D.营造说服氛围
- 3.影响说服效果的因素有( )。A．说服者B．被说服者C．说服信息D．说服情境
- 4.设计说服的方式有哪些?()A.夸张性说服B.理性说服C.情感性说服D.专业性说服E.符号性说服。
- 5.对那些已经持赞成态度的人来说，（ ）更有效。A.双向说服B.正面说服C.反面说服D.书面说服
- 6.对那些已经持赞成态度的人来说，（）更有效 A. 双向说服 B. 正面说服 C. 反面说服 D. 书面说服
- 7.说服的主要要素包括（）A.说服者B.说服内容C.说服渠道D.说服对象
- 8.影响受众态度改变的四个要素有( )。A．说服者B．说服对象C．说服信息D．说服情境
- 9.聪明且理智的说服对象更容易接受（）A．双向说服B．正面说服C．反面说服D．书面说服
- 10.说服的主要要素包括（ ）。A．服内容B．说服渠道C．说服对象D．说服者
- 11.在说服教育中,要做到
- 12.有良好教育背景且积极参与说服过程的人更容易接受( )。A.理性的说服B.感性的说服C.中心路径说服D.外围路径说服
- 13.设计说服的方式有哪些？（） 选项： A、夸张性说服 B、 理性说服 C、 情感性说服 D、 专业性说服 E、 符号性说服。
- 14.说服信息学习观的第二个阶段是什么？选项： A:注意到了说服信息; B:了解说服服信息; C:接受说服信息; D:完成说服信息阶段
- 15.说服的主要要素包括（）? 说服者说服内容说服渠道说服对象
- 16.精细加工可能性模型将态度改变归纳为哪几个基本的路径() A.直接说服路径B.中枢说服路径C.边缘说服路径D.间接说服路径
- 17.影响受众态度改变的四个要素有（ ）。选项： A:说服者 B:说服对象 C:说服信息 D:说服情境
- 18.说服者对说服效果的影响取决于（） 选项： A、说服者的可信性 B、 说服者的吸引力 C、 说服者提供的信息 D、 说服者的所处的情景
- 19.面试中说服考官的四个原则,不包括 ___。A、根据实际需要来说服B、抓住有利时机进行说服C、提出可行性方案来进行说服D、•当作对手来说服
- 20.精细加工可能性模型将态度改变归纳为哪几个基本的路径（）A．直接说服路径B．中枢说服路径C．边缘说服路径D．间接说服路径
- 21.运用语言文字进行说服教育，其一般方式主要有（）。A．报告或讲演B．讨论或辩论C．指导阅读D．谈话
- 22.关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是（ ）选项： A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大; B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好; C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好; D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
- 23.对说服效果产生重要影响的因素中，被说服者的因素不包括（） 选项：A、被说服者的人格B、个体差异C、信息呈现方式D、被说服者自身免疫
