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班级活动要耽误学生许多时间,会导致学生学业成绩下降( )
选项:
A:对
B:错
学生
班级
学业成绩
发布时间:
2024-06-25 11:22:47
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1.
关于班级活动,以下表述正确的有() 选项:A、要挖掘学生的潜力,可开展个性发展类活动B、提高学生综合素质的基本途径是班级活动C、开展班级活动时要眼中有学生,以符合生命化原则D、班级活动的评估是对班级活动的效果实施评估
2.
班主任除了在校要组织学生开展有益的班级活动,还要同学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。( ) 选项:A、对 B、错
3.
班级活动可以丰富学生的校园生活,让学生获得更多的体验( ) 选项: A、对 B、错
4.
班级活动可以丰富学生的校园生活,让学生获得更多的体验( )选项: A:错 B:对
5.
作为大学生,时间管理是否恰当直接影响着学业成绩、大学生活质量,甚至会影响个人人生目标与社会价值的实现。( )选项: A:对 B:错
6.
教学评价就是对学生学业成绩的评价。 选项: A:对 B:错
7.
作为大学生,时间管理是否恰当直接影响着学业成绩、大学生活质量,甚至会影响个人人生目标与社会价值的实现。( ) A: 对 B: 错
8.
教学评价就是对学生学业成绩的评价。( ) A错 B对 选项:A、正确B、错误
9.
王老师重视对学生学习目的的教育和学习兴趣的指导,常对学生进行学习方法的指导与训练,使学生乐学、会学。王老师是在进行( )。 选项: A:班级教学管理 B:班级德育管理 C:班级体育卫生管理 D:班级课外活动管理
10.
关于班级活动设计与组织过程,表述错误的观点是()。 选项: A:班级活动设计应该选择学生关心的热点问题 B:班级活动主题可以从传统教育中拓展而来 C:班主任要适当对班级活动过程做出示范 D:班级活动外部联络应该由本班学生完成
11.
班级心理辅导活动不同于班队主题活动,在活动内容上,班级心理辅导是以什么为主要内容?选项: A:学生游戏 B:学生的情意活动 C:讲故事 D:家长会
12.
为培养学生的创新能力和实践能力而开展的班级活动属于()。 选项:A、中心班级活动 B、实践性班级活动 C、学生班级活动 D、主题班级活动 E、常规班级活动
13.
班级活动的主体性原则就是让学生自己搞,不要干涉。选项: A:对 B:错
14.
作为大学生,时间管理是否恰当不影响学业成绩、大学生活质量、个人人生目标与社会价值的实现.( ) 选项:A、对 B、错
15.
班级活动的设计需针对学生的年龄特点和身心发展需要。( )选项: A:对 B:错
16.
班主任在班级活动管理中可以“越俎代庖“代替学生去发展。( )选项: A:对 B:错
17.
组织班级活动时要考虑班级的实际状况,还要考虑学生的兴趣。7177445481 选项: A:正确 B:错误
18.
班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。 ( )A 对 B 错
19.
学习是大学生的首要任务,其中智力因素对大学生的学业成绩最为重要。 选项: A:错 B:对
20.
不良的时间管理行为,是大学生心理压力和学业成绩不理想的来源之一。选项: A:对 B:错
21.
学习是大学生的首要任务,其中智力因素对大学生的学业成绩最为重要。 选项: A:对 B:错
22.
班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。()A 对 B 错
23.
组织班级活动时要考虑班级的实际状况,还要考虑学生的兴趣。()A.正确B.错误
24.
男生学业成绩的自然下降率与学业成绩成正比。选项: A:对 B:错
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