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在新课程下。教学中的预设与生成的关系是
选项:
A:预设服从于生成
B:生成服从与预设。
C:预设下不设生成
D:生成中要含有预设
生成
服从
预设
发布时间:
2024-06-11 21:44:32
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1.
在新课程下教学中预设与生成的关系是。( ) 选项: A:预设服从于生成 B:生成服从于预设 C:预设下不设生成 D:生成中要含有预设
2.
在新课程下,教学中的“预设”与“生成”关系是() 选项: A、预设服从于生成 B、生成服从于预设 C、预设下不许生成 D、生成中要含有预设
3.
在新课程下教学中的预设与生成的关系是 选项: A:预设服从于生成 B:生成服从于预设 C:预设下不设生成 D:生成中要含预设
4.
如何处理教学过程中预设与生成的关系?
5.
生成性课程是预设性课程生成的基础,预设性课程是生成性课程的深化和升华。( )
6.
课堂教学应该是预设与生成的有机结合。
7.
论述预设的目标与生成的目标之间的关系?
8.
试述语文课程内容预设与生成的关系。
9.
幼儿园的教学活动要预设的生成相结合。选项: A:正确; B:错误
10.
新课程背景下的有效教学设计() 选项: A、教学以教学目标为出发点和归宿 B、教学设计要体现“用教材教”的思想 C、教学设计要突出学生的学习过程 D、教学设计要处理的预设与生成的关系
11.
王老师的课堂教学特别强调:以预设为基础,提高生成的质量与水平;以生成为导向, 选项: A:相互调适取向 B: 忠实取向 C:创生取向 D: 过程取向
12.
下列属于生成性问题的应对策略的有( )选项: A:弹性预设:激活生成性问题 B:敏锐反馈:捕捉生成性问题 C:积极筛选:提炼生成性问题 D:宽容接受:善待生成性问题
13.
预设,这列关于预设的表述正确的是 选项: A、预设是话语自身表达的意义 B、预设是句子的基本信息 C、预设是句子的非断言部分表达的意义 D、预设是句子的附带信息
14.
无效教学的表现包括哪些方面?A.三维目标的割裂B.教学内容的泛化C.教学活动的外化D.教学层次的低下E.预设与生成的冲突
15.
学校在进行综合实践活动课程的规划时要注意处理好以下关系:综合实践活动课程的预设与生成;综合实践活动课程与学科课程的关系;综合实践活动课程与( )的关系。
16.
【单选题】-如何调出“效果和预设”面板? A. 窗口-“效果和预设” B. 帮助-“效果和预设” C. 文件-“效果和预设” D. 视图-“效果和预设”
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