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题目:论语文教材和语文教学设计的关系
题目
语文
教学设计
发布时间:
2024-06-04 09:15:19
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1.
简论语文知识在语文教材和语文教学中的地位的历史变化和发展趋势。
2.
语文教学设计的依据有哪些?( ) 选项: A、 语文教学原则和语文课程标准 B、 语文教材 C、 语文教学目标 D、 教师和学生
3.
下面关于“小学语文教材的价值”描述正确的是选项: A:语文教学主要着眼于教材的原生价值,这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。 B:语文教材的原生价值处在语文教学的前台,而教学价值处在教学的后台。 C:语文教材的教学价值处在语文教学的最高层次。 D:语文教材的原生价值是为了实现语文教材的教学价值服务的,为实现语文教材的教学价值铺路搭桥的。
4.
对语文教材理解正确的是( )。 选项: A、语文教材是指与语文教科书有关的教学资源 B、语文教材就是语文课程 C、语文教材就是语文教科书 D、语文教学参考书不属于语文教材
5.
语文课堂教学设计是在语文课上课之前,根据教材内容及学生的具体情况,对本课教学预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法的综合方案。选项: A:对 B:错
6.
在语文教材中,()居于核心地位 选项: A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、选修课或活动课教材 D、教学辅助读物
7.
语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。
8.
简述抒情文在语文教材中的地位。
9.
语文教材是语文教育内容是( ),是借以实现语文教学目标,发挥语文教育功能的( )。
10.
语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析( )
11.
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的() 选项: A、课堂应变能力 B、设计教学的能力 C、语言表达能力 D、分析教材的能力
12.
语文教材是教学设计的重要参考。在对一篇课文进行教学设计时,需要关注:选项: A:单元提示 B:课文内容 C:课后习题 D:课文注释
13.
以下属于语文能力的一项是( ) 选项: A、钻研教材的能力 B、设计教学的能力 C、组织教学的能力 D、述说能力
14.
根据所讲内容,语文教材的教学价值有哪些?
15.
语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容三个概念没有区别。 选项: A:正确 B:错误
16.
语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。选项: A:对 B:错
17.
语文教学中的语言数据处理,指的是通过搜集语文教材和学生使用的语言材料。选项: A:对 B:错
18.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。 选项: A:教参 B:教师的教学活动 C:学生的语文学习 D:教材
19.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。 选项: A:教材 B:学生的语文学习 C:教参 D:教师的教学活动
20.
题目:小学语文识字教学效能研究
21.
新课程背景下的有效教学设计() 选项: A、教学以教学目标为出发点和归宿 B、教学设计要体现“用教材教”的思想 C、教学设计要突出学生的学习过程 D、教学设计要处理的预设与生成的关系
22.
下列研究能够直接影响语文教学的实践方向的是 选项: A:语文教育观念研究 B:语文教材编写研究 C:语文教学操作研究 D:语文教师素养研究
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