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语文教学中的语言数据处理,指的是通过搜集语文教材和学生使用的语言材料。
选项:
A:对
B:错
语言
数据处理
语文教学
发布时间:
2024-04-15 10:09:51
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1.
下面属于语文学科教学知识的有 选项: A、 语言学知识 B、 语文教材知识 C、 语文教学知识 D、 语文课程知识
2.
语文教学设计的依据有哪些?( ) 选项: A、 语文教学原则和语文课程标准 B、 语文教材 C、 语文教学目标 D、 教师和学生
3.
语文教学就是要依托教材(文本)为“例子”,在文本的解读中培养听说读写的能力,培养学生良好的语感。其中,听读是言语的感受、认知、领会过程,是一种由外部的刺激经过主体(学生)的审美感知,形成内在的积淀的过程;说写则是内在积淀的外在表现,是言语的应用,和表达。故语文教学过程就是学生在教师的引导下学习语言、感悟语言、积累语言、运用语言的过程。这段文字表达的主要观点是:( )。A、教师在语文教学中起主导作用B、教材在语文教学中的作用不可忽视C、语文教学的主要目标是将内在积淀很好地表达出来D、语文教学需要培养学生的听说读写和语感的综合能力
4.
对语文教材理解正确的是( )。 选项: A、语文教材是指与语文教科书有关的教学资源 B、语文教材就是语文课程 C、语文教材就是语文教科书 D、语文教学参考书不属于语文教材
5.
语文教学必须注重语言积累,培养学生的( )
6.
下面关于“小学语文教材的价值”描述正确的是选项: A:语文教学主要着眼于教材的原生价值,这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。 B:语文教材的原生价值处在语文教学的前台,而教学价值处在教学的后台。 C:语文教材的教学价值处在语文教学的最高层次。 D:语文教材的原生价值是为了实现语文教材的教学价值服务的,为实现语文教材的教学价值铺路搭桥的。
7.
语文教材是学生获取知识、提高语文能力、养成良好习惯和培养良好语文素养的载体。选项: A:对 B:错
8.
语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析( )
9.
语文教学的中心是“学生与语文的接触”,因此,语文教学必须围绕“语文”这一本体来进行言语教学。 选项:A:对 B:错
10.
语文课程内容只有通过其物化形态才能转化为教学的基本材料和活动,这里的物化形态指的是选项: A:语文课堂 B:语文教科书 C:语文知识与策略
11.
确定语文教学目标要以( )为中心.选项: A:学生的语文学习; B:教材; C:教参; D:教师的教学活动
12.
语文课堂教学设计是在语文课上课之前,根据教材内容及学生的具体情况,对本课教学预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法的综合方案。选项: A:对 B:错
13.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。 选项: A:教材 B:学生的语文学习 C:教参 D:教师的教学活动
14.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。选项: A:教材 B:学生的语文学习 C:教参 D:教师的教学活动
15.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。 选项: A、教师的教学活动 B、学生的语文学习 C、教材 D、教参
16.
语文课堂教学评价即指在具体的语文教学过程中,语文教师在充分尊重学生个体的基础上,对学生的语文学习状况作出的评价活动。选项: A:对 B:错
17.
小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。选项: A:对 B:错
18.
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的() 选项: A、课堂应变能力 B、设计教学的能力 C、语言表达能力 D、分析教材的能力
19.
在语文教材中,()居于核心地位 选项: A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、选修课或活动课教材 D、教学辅助读物
20.
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( ) 选项: A、A课堂应变能力 B、B设计教学的能力 C、C语言表达能力 D、D分析教材的能力
21.
诗歌教学是语文阅读教学中的重难点之一,诗歌阅读教学设计,首先要引导学生分析鉴赏诗歌富有特色、个性鲜明、无理而妙的诗歌语言。( )选项: A:对 B:错
22.
下列不能作为语文教学设计的依据的是()。 选项: A、语文课程标准 B、语文教材 C、学生的认知水平和学习需求 D、语文教师的要求
23.
下面关于小学语文教材的功能描述正确的是( )选项: A:小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体 B:小学语文教材是教师教语文的凭借 C:小学语文教材是学生学语文的凭借 D:小学语文教材是民族优秀文化的载体
24.
下面关于小学语文教材的功能描述正确的是( )选项: A:小学语文教材是教师教语文的凭借 B:小学语文教材是学生学语文的凭借 C:小学语文教材是民族优秀文化的载体 D:小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体
25.
激发学生学习语文的动机,激发学生学习语文的兴趣,是语文教学评价技能的重要作用之一。选项: A:对 B:错
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