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幼儿在游戏中只享受游戏过程而游戏治疗有一定的目的。
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-26 08:32:40
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1.
【判断题】幼儿在游戏中只享受游戏过程而游戏治疗有一定的目的。 A.错 B.对
2.
【判断题】幼儿在游戏中只享受游戏过程而游戏治疗有一定的目的。
3.
幼儿游戏中的情境再现法,是指幼儿在游戏中会借助各种方式表现经验的学习过程,如构建的模型、图画、文字等来反映幼儿在游戏中的经验水平和学习能力,从而呈现幼儿游戏中的学习过程。( )选项: A:对 B:错
4.
听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求。选项: A:对 B:错
5.
幼儿在游戏中是愉悦的说明游戏是可以满足幼儿需要的。 ( )选项: A:对 B:错
6.
及时干预式评价,是指当教师发现幼儿在游戏中的问题时,教师可以直接打断幼儿游戏行为,指出幼儿在游戏中的错误行为。( )选项: A:对 B:错
7.
幼儿园游戏评价应该兼顾幼儿在游戏中的游戏性体验和幼儿在游戏中的发展。选项: A:正确; B:错误
8.
“摸瞎”游戏属于语言类民间游戏,因此我们在游戏中重点发展的就是幼儿的语言。( )选项: A:对 B:错
9.
中班幼儿在积木游戏中规则意识增强,并且较多玩的是联合游戏。( ) 选项:A、对 B、错
10.
在听说游戏中,幼儿自主游戏阶段,教师要做到观察游戏进程,关注个体,及时帮助。( )选项: A:对 B:错
11.
幼儿体育游戏的目标就是让孩子们在体育游戏中获得快乐。( )选项: A:对 B:错
12.
教师在幼儿角色游戏中占主体地位。( )选项: A:对 B:错
13.
下列游戏中属于有规则游戏的是( ) 选项: A:音乐游戏 B:结构游戏 C:表演游戏 D:教学游
14.
教师在儿童角色游戏中,不能以角色身份介入指导幼儿开展角色游戏。( )选项: A:对 B:错
15.
在角色游戏中,幼儿有充分的独立性和自主性。( ) 选项: A:对 B:错
16.
教师在儿童角色游戏中,不能以角色身份介入指导幼儿开展角色游戏。( ) 选项: A:对 B:错
17.
在角色游戏中,幼儿是分享与交流的主体。( )选项: A:对 B:错
18.
游戏是幼儿独立自主的活动,幼儿在游戏中可以自由地选择游戏的伙伴与材料,自主决定游戏的主题与情节,自行控制游戏的节奏。( )选项: A:对 B:错
19.
亲子游戏活动,强调家长在游戏中提升育儿的知识和技能,强调婴幼儿在游戏中的学习于发展,强调婴幼儿与家长的互动与沟通。( )选项: A:对 B:错
20.
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是( ) 选项: A、 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B、 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
21.
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是( ) 选项: A、 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B、 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
22.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。 选项: A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
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