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在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口头语言表现力。这种语言学习的方法是 _____________
发布时间:
2024-06-12 22:14:59
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1.
( )指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口头语言表现力的教育方法。
2.
()指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口头语言表现力的教育方法。
3.
( )指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口头语言表现力的教育方法。 选项: A、练习法 B、 表演法 C、 示范模仿法 D、 游戏法 E、 视听讲做结合法
4.
( )指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口头语言表现力的教育方法。 选项:A、练习法 B、表演法 C、示范模仿法 D、游戏法 E、视听讲做结合法
5.
【单选题】( )指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口头语言表现力的教育方法。 选项: A: 练习法 B: 表演法 C: 示范模仿法 D: 游戏法 E: 视听讲做结合法
6.
在教师的指导下,儿童学习文学作品,以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的()。 选项: A、示范模仿法 B、视、听、讲、做结合法 C、游戏法 D、表演法
7.
()是指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口语表现力的一种方法。 选项: A、表演法 B、示范模仿法 C、视、听、讲、做结合法 D、演示法
8.
( )是指在教师的指导下,幼儿学习表演文学作品,以提高口语表现力的一种方法。A.表演法B.示范模仿法C.视、听、讲、做结合法D.演示法
9.
_______是在教师的指导下,学前儿童学习表演儿童文学作品,以提高口语表现力的方法。 选项: A:游戏法 B:视听讲做结合法 C:表演法 D:练习法
10.
()是在教师的指导下,学前儿童学习表演儿童文学作品,以提高口语表现力的方法。 选项: A、游戏法 B、视听讲做结合法 C、表演法 D、练习法
11.
学前儿童文学作品活动的价值包括( )。选项: A:帮助幼儿欣赏各类儿童文学作品,提高倾听文学语言的技能水平 B:通过文学作品活动,使幼儿感受文学语言的丰富和优美,积累文学语言的学习经验 C:学习创造性地运用文学语言,提高灵活运用文学语言的能力 D:通过学习文学活动帮助幼儿体验文学作品的情感,满足幼儿的精神需求,促进幼儿的社会性发展 E:通过学习幼儿文学作品,帮助幼儿理解文学作品的内容,拓展幼儿的知识经验,促进幼儿认知能力的发展
12.
在教师的指导下,幼儿扮演文学作品中的人物,根据作品情节发展,通过对话、动作表情等再现文学作品,以提高口语表现力的一种方法。()。 选项: A:示范模仿法 B:视、听、讲、做结合法 C:游戏法 D:表演法
13.
教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的【】 选项: A:表演法 B:游戏法 C:视、听、讲、做结合法 D:示范模仿法
14.
教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的【】 选项: A:表演法 B:游戏法 C:视、听、讲、做结合法 D:示范模仿法
15.
《指南》语言学习与发展目标主要包含幼儿口头语言和幼儿书面语言准备的学习与发展目标() 选项:A、是 B、否
16.
教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的( )。 选项: A: 表演法 B: 游戏法 C: 视听讲做结合法 D: 示范模仿法
17.
教师通过自身的规范性语言为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的( ) 选项: A:示范模仿法 B:游戏法 C:试听讲座结合法 D:表演法
18.
教师通过自身的规范性语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的()。 选项: A:示范模仿法 B:视、听、讲、做结合法 C:游戏法 D:表演法
19.
教师通过自身的规范性语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的( )。 选项: A、游戏法 B、 示范模仿法 C、 视、听、讲、做结合法 D、 表演法
20.
教师通过自身的规范性语言,为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育中的()。 选项: A:游戏法 B:示范模仿法 C:视、听、讲、做结合法 D:表演法
21.
在教师的指导下,幼儿扮演文学作品中的人物,根据作品情节发展,通过对话、动作表情等再现文学作品,以提高口语表现力的一种方法。()。 选项: A:A. 示范模仿法 B:B. 视、听、讲、做结合法 C:C. 游戏法 D:D. 表演法
22.
教师通过自身的标准化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的〔〕。 选项: A、示范模仿法 B、视、听、讲、做结合法 C、游戏法 D、表演法
23.
教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的( )。 选项: A:表演法 B:游戏法 C:视听讲做结合法 D:示范模仿法
24.
教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的( )。 选项: A:表演法 B:游戏法 C:视听讲做结合法 D:示范模仿法
25.
•教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的()。 选项: A、 示范模仿法 B、 视、听、讲、做结合法 C、 游戏法 D、 表演法
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