就教学反思的历程而言,比较符合实际情况的排列顺序是()。 选项: A: 具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证 B: 观察分析、具体经验、抽象的重新概括、积极的验证 C: 具体经验、积极的验证、观察分析、抽象的重新概括 D: 观察分析、抽象的重新概括、具体经验、积极的验证 概括 教学 实际情况 发布时间:2024-05-09 13:59:25