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教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。
A:范围
B:稳定性
C:分配
D:转移
稳定性
注意
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发布时间:
2024-05-13 10:26:40
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1.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:稳定性 B:分配 C:转移 D:范围
2.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:分配 B:范围 C:转移 D:稳定性
3.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:稳定性 B:分配 C:范围 D:转移
4.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。 选项: A、A范围 B、B稳定性 C、C分配 D、D转移
5.
【单选题】教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是 ( ) 。 注意广度 注意稳定性 注意分配 注意转移 A. 注意广度 B. 注意转移 C. 注意分配 D. 注意稳定性
6.
教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是选项: A:注意分配 ; B:注意的广度 ; C:注意的稳定性 ; D:注意转移
7.
学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移
8.
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的( )品质。 选项: A:注意的分配; B:注意的稳定性; C:注意的广度 ; D:注意的转移
9.
教师一边讲课,一边观察学生听讲情况;学生一边听课,一边记笔记,这些都属于( )。选项: A:注意转移; B:注意分散; C:注意分配; D:注意广度
10.
教师一边弹琴,一边唱歌,一边组织幼儿做动作,这属于选项: A:注意的广度; B:注意的稳定性; C:注意的分配; D:注意的转移
11.
学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移
12.
教师的注意力特征主要表现在【】A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性 选项:A、教师的注意力特征主要表现在 【 】 A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性
13.
教师的注意力特征主要表现在【】A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性 选项:A、教师的注意力特征主要表现在 【 】 A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性
14.
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C. 选项:A、幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。 A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移
15.
学生上课边听老师讲课,边记笔记,这体现了注意的哪种品质?
16.
在下列选项中,“眼观六路,耳听八方”表述的注意品质是( )。
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配 选项:A:A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
17.
上课时,同学们一边听老师讲课,一边记笔记,这是注意的( )。 选项: A:分散 B:转移 C:分配 D:广度
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