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需要和动机
B:认知
C:情绪、情感和意志
D:能力和人格
认知因素
B:情感因素
C:行为倾向性
D:行为
E:个性
感觉、知觉、记忆、思维和语言等
B:意识与无意识
C:认知、动机和情绪、心理特征
D:认知、情感、意志
意志力
B:兴趣
C:心理体验的情感因素
D:学习认知
行为
B:个性
C:认知因素
D:行为倾向性
E:情感因素
认知领域
B:情感领域
C:动作技能
D:态度
E:认知策略
时间翟戳
B:序列号
C:丢包数量
D:传输媒体的类型
不端正
B:非理性
C:趋弱化
D:欠主动
信息保密
B:信息能力
C:信息道德
D:信息意识
E:信息评估
A.情感与行为
B.需要与自尊
C.需要与认知
D.认知与自我
情感
B:语言
C:运动
D:肢体
学习动机
B:归因方式
C:学习兴趣和学习态度
D:情绪和情感
目标冲突;
B:认知冲突;
C:自我冲突;
D:情感冲突;
E:行为冲突
外部行为
B:主观体验
C:生理唤起
D:认知解释
情绪障碍
B:认知障碍
C:情感障碍
D:行为障碍
E:精神障碍
外部行为
B:主观体验
C:生理唤起
D:认知解释
情感动机
B:惠顾动机
C:理智动机
D:情绪动机
情境
B:认知
C:情绪
D:行为
A、自我表达理论
B、心理压力理论
C、情感激发理论
D、恐惧诱导理论
A、 行为
B、 情绪
C、 人际关系
D、 外貌