搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
班级管理的目的是避免学生的 行为,培养学生 规范,营造一个有效的 与愉快的 ,促进学生有效地学习, 以达成教学目标。P4
发布时间:
2024-05-23 16:12:43
首页
网课答案
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
班级管理的目的是避免学生的_____________行为,培养学生____________规范,营造一个有效的__________与愉快的____________,促进学生有效地学习,以达成教学目标。
2.
班级管理的目的是避免学生的()行为,培养学生()规范,营造一个有效的()与愉快的(),促进学生有效地学习,以达成教学目标。
3.
班级管理的目的是避免学生的不良____行为,培养学生遵守____规范,营造一个有效率的学习____与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成____。P4
4.
班级管理的目的是避免学生的不良()行为,培养学生遵守()规范,营造一个有效率的学习()与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成()。
5.
班级管理的目的是(),营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成教学目标。 选项: A、避免学生的不良违规行为,培养学生遵守团体规范 B、避免学生的不良违法行为,培养学生遵守团体规范 C、避免学生的不良违规行为,培养学生遵守学校规范 D、避免学生的不良违法行为,培养学生遵守社会规范
6.
班级管理的目的是( ),营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成教学目标。A.避免学生的不良违规行为,培养学生遵守团体规范B.避免学生的不良违法行为,培养学生遵守团体规范C.避免学生的不良违规行为,培养学生遵守学校规范D.避免学生的不良违规行为,培养学生遵守社会规范
7.
【单选题】班级管理的目的是(),营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成教学目标。
8.
班级管理指的是()的前提下,教师通过适当的班级管理策略,有效地处理班级中的人、事、物等各种事务,培养学生的良好行为,营造()与()以达成教育目标,促进学生健康成长的过程。
9.
班级管理的⽬的是避免学⽣的不良()⾏为,培养学⽣遵守()规范,营造⼀个有效率的学习()与愉 快的学习⽓氛,促进学⽣有效地学习,以达成()。
10.
班级管理界定为:在____的前提下,教师通过适当的____策略,有效地处理班级中的人、事、物等各种事务,培养学生的良好行为,营造支持性的____与健康和谐的____氛围,以达成____,促进学生健康成长的过程。P4
11.
班级管理的目标由早期强调常规、行为与秩序的管理,回归到强调教学目标的达成、促进学生个人心理健康以及群体活动的达成。 选项: A:正确 B:错误
12.
班级管理的根本目的是( )。 选项:学生完成学习任务|教师完成教学任务|维持课堂纪律|促进学生的发展
13.
班级管理的根本目的是( )。A、学生完成学习任务B、教师完成教学任务C、维持课堂纪律D、促进学生的发展
14.
班级管理的出发点和归宿是( ) 选项: A、 培养学生的自我管理能力,实现学生自治 B、 制定班级管理目标 C、 学生综合素质评价 D、 营造和谐健康的班级氛围
15.
王老师重视对学生学习目的的教育和学习兴趣的指导,常对学生进行学习方法的指导与训练,使学生乐学、会学。王老师是在进行( )。 选项: A:班级教学管理 B:班级德育管理 C:班级体育卫生管理 D:班级课外活动管理
16.
在教学中,教师应如何有效地促进学生的学习迁移?
17.
班级管理的根本目的是( )。A.学生完成学习任务B.教师完成教学任务C.维持课堂纪律D.促进学生的发展
18.
课堂教学效果,是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析,包括以下哪些内容?选项: A:学生参与学习的主体水平高 B:学生表现情绪愉快,气氛热烈 C:学生参与面广,受益面大 D:教学效率高,教学目标有效达成
19.
小学班级日常行为管理的概念是指班级管理者向班级成员传授小学生在班级组织中的规范行为,帮助小学生掌握规范行为,同时也纠正小学生违反组织规范的行为。 选项:A、正确B、错误
20.
简述班级管理的目的。 形成良好的班级秩序。 营造适合学习的环境。 养成学生的自治能力。 增进师生情感的交流。 协助学生人格成长。
21.
历史教育测评能促进教师改进教育教学、促进学生有效学习、加强管理的目的和推动教育研究、改革与发展。
22.
了解学生所学专业的基本情况,组织开展学风建设,营造浓厚学习氛围;培养学生学习兴趣,指导学生养成良好学习习惯,规范学生学习方式行为。 (本题为开放题,无对错之分)
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
台秤
方步
乌鱼
技术力量
划得
结盟
捧杯
立克次氏体
发愤图强
长荣
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服