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- 1.学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据，从而选项： A:改进教学服务; B:改进教学管理水平; C:改进教师教学水平; D:促进学生发展; E:促进学校发展; F:促进专业发展; G:促进教师发展
- 2.教育研究是促进基础教育教学改革和推动教师专业化进程的有效手段。选项： A:正确; B:错误
- 3.教育研究是促进基础教育教学改革和推动教师专业化进程的有效手段。 选项： A:正确; B:错误
- 4.教育研究是促进基础教育教学改革和推动教师专业化进程的有效手段。 选项： A、正确 B、错误
- 5.教育研究的意义是 选项： A:推动教育改革、提高教育质量; B:推进教育教学科学化、创新教育教学实践; C:促进教师专业发展、培养卓越教师; D:连接教育理论与实践、推动教育理论创新
- 6. 在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学 选项：A、在新课程背景下，评价的主要目的是（） A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.了解学生数学学习的结果，激励学生学习D.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
- 7.A.推动教育改革、提高教育质量B.推进教育教学科学化、创新教育教学实践C.促进教师专业发展、培养卓越教师D.连接教育理论与实践、推动教育理论创新
- 8.教育心理学是研究学校教育情景中( )基本心理学规律的科学。A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习与教师教育
- 9.材料中的刘老师撰写教学日志，不断改进自身的教学实践，体现了（ ）。选项： A:教师是学生学习的引导者和发展的促进者。 B:教师是课程的建设者和开发者 C:教师是教育教学的研究者和反思的实践者 D:终身学习，促进了自身的专业发展
- 10.教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（）A、教师教学B、教师教育C、学生学习与教师教育D、学生学习
- 11.现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（ ） A: 为教师提供学习和教学工具交流与协作平台 B: 加快教师专业发展的进程 C: 促进教师专业素养的提升 D: 促进教师教育观念的转变
- 12.听评课有以下哪些作用（） 选项： A、有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立先进的教学理念 B、有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平 C、有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性 D、能促进教师对课堂教学的反思与研究，提高教师的专业发展水平
- 13.听评课有以下哪些作用（ ）选项： A:有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立先进的教学理念 B:有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平 C:有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性 D:能促进教师对课堂教学的反思与研究，提高教师的专业发展水平
- 14.教育心理学的研究成果可以帮助教师更好地理解学生的（ ）和（ ），以促进学习发展。
- 15.1. 下列哪个选项不属于教学评价的功能（）选项： A:促进教师提升教学水平; B:促进教师参与教学改革; C:促进学生改进学习方法; D:促进学生关注学习成绩
- 16.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。 选项： A:A. 指导学生高效学习 B:B. 优化教师教学行为 C:C. 促进学生的全面发展 D:D. 促进教师的专业成长
- 17.以下关于教育技术促进教师专业发展说法错误的是（ ）。 A: 教育技术可以促进教学模式和教学方法的变革 B: 教育技术可以促进教学环境的变革 C: 教育技术可以促进利用信息技术工具开展教学活动 D: 教育技术不可以促进教育观念的转变
