请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.（）是教育学和教育心理学的一门分支学科，它描述或说明人类和动物学习的类型、过程，以及学习的条件，其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。? 刺激—反应理论操作学习论认识论学习理论
- 2.( )是教育学和教育心理学的一门分支学科,它描述或说明人类和动物学习的类型、过程,以及学习的条件,其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。 A.认识论B.操作学习论C.刺激-反应理论D.学习理论
- 3.中国大学MOOC: （）是教育学和教育心理学的一门分支学科，它描述或说明人类和动物学习的类型、过程，以及学习的条件，其重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
- 4.（）涉及对学习的实质、过程和条件以及规律的认识。A.学习理论B.学习动机C.学习策略D.学习方式
- 5.（）涉及对学习的实质、过程和条件以及规律的认识。A．学习理论B．学习动机C．学习策略D．学习方式
-
6.( )涉及对学习的实质、过程和条件以及规律的认识。* 选项： A:
学习理论
B:学习动机
C:学习策略
D:学习方法
- 7.条件作用学习理论认为，学习是一种刺激与反应之间联结的形成和巩固过程。 选项： A:正确 B:错误
- 8.具有代表性的学习理论有 、操作条件反射理论、认知学习理论以及观察学习理论。
- 9.具有代表性的学习理论有 、操作性条件反射理论、认知学习理论以及观察学习理论。
- 10.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
- 11.认知主义学习理论发展阶段包括: 选项： A、早期认知学习理论以及认知结构论 B、基于信息加工论的学习理论 C、建构主义学习理论 D、社会学习理论
- 12.影响学员学习的非智力因素主要有 ( ) 选项： A:学习动机、学习态度、学习自信心以及情绪等 B:智商和情商、学习方法、经验、注意品质以及学习动机等 C:学习方法、学习积极性、原有知识结构以及情绪等
- 13.《心理学》：关于学习策略，以下描述正确的是( ) 选项： A: 学习策略是有关学习过程和学习方法的 B: 学习策略是学习结果 C: 学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的 D: 学习策略是有效学习所必需的
- 14.影响学员学习的非智力因素主要有 选项： A:学习动机、学习态度、学习自信心以及情绪等 B:智商和情商、学习方法、经验、注意品质以及学习动机 C:学习方法、学习积极性、原有知识结构以及情绪等
- 15.下列关于学习策略的描述正确的是（ ）。A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略其实就是认知策略C.学习策略是学习者对其学习过程的调节和控制D.元认知策略就是个体对自己认知活动的知觉
- 16.认为行为是其结果的函数的学习理论是( )A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论
- 17.下列（）和（ ）理论属于行为学派的学习理论。 选项： A、皮亚杰的图式论 B、 科勒的顿悟学习理论 C、 经典条件反射理论 D、 操作性条件反射理论
- 18.认为行为是其结果的函数的学习理论是( )A、.经典条件反射理论B、.操作条件反射理论C、.观察学习理论D、.个体学习理论
- 19.联结学习理论的主要观点是( )。 选项： A、学习来自于主体和客体的交互作用 B、学习就是在刺激与反应之间建立联结 C、学习是通过顿悟实现的 D、学习是观察与模仿的过程
