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《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”属于()。
A:德育
B:体育
C:智育
D:美育
幼儿园
运用
所提出的
发布时间:
2024-04-19 08:02:09
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1.
[单选题]在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童正确运用感官和运用语言交往的基本能力”这一目标范畴属于() A 体育目标 B 智育目标 C 德育目标 D 美育目标
2.
[单选题]在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童正确运用感官和运用语言交往的基本能力”这一目标范畴属于() A 体育目标 B 智育目标 C 德育目标 D 美育目标
3.
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”这一-学前教育目标属于A.德育B.智育C.体育D.美育
4.
培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力。这是()的目标A.体育B.智育C.德育D.美育
5.
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育
6.
《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,"培养儿童活泼开朗的性格"属于( )目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
7.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
8.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
9.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中, “培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
10.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中:“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴选项: A:智育 B:体育 C:德育 D:美育
11.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。选项: A:智育 B:德育 C:体育 D:美育
12.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。 选项: A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
13.
《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,"培养儿童活泼开朗的性格"属于()目标的范畴。 选项: A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
14.
单选 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
15.
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。 选项: A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
16.
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 选项: A:智育 B:体育 C:德育 D:美育
17.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中“培养儿童活泼开朗的性格”属于 (C)目标的范畴。 选项: A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
18.
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 (1.0) 选项: A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
19.
【单选题】在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 选项: A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
20.
[单选题]在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A 智育 B 体育 C 德育 D 美育
21.
《幼儿园工作规程》中,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感属于幼儿园保育和教育的( )。(1.0) 选项: A、体育目标 B、智育目标 C、德育目标 D、美育目标
22.
【单选题】当前我国全面发展教育的组成部分是 A. 德育、智育、体育 B. 德育、智育、体育、美育 C. 德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D. 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
23.
幼儿园教育目标的纵向结构包括德育.智育.体育.美育.()
24.
根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) 选项: A:智育、德育、美育、体育 B:德育、智育、美育、体育 C:美育、德育、体育、智育 D:体育、德育、智育、美育
25.
【单选题】全面发展教育的重要组成部分包括 A. 教育、智育、体育、美育和劳动教育 B. 思想政治教育、智育、体育、美育和劳动教育 C. 德育、智育、体育、美育和劳动教育 D. 道德教育、智育、体育、美育和劳动教育
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