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建构主义学习观认为:学习具有主动建构性、社会互动性与()
选项:
A:能动性
B:主体性
C:可迁移性
D:情境性
互动性
能动性
主体性
发布时间:
2024-07-03 19:00:19
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1.
建构主义的学习观包括主动建构性、()、情境性。
2.
建构主义强调学习的( )、社会性和情境性选项: A:主观性 B:客观性 C:主动性 D:主体性
3.
建构主义学习理论提倡情境学习。() 选项:A、建构主义学习理论提倡情境学习。()
4.
学生课堂参与性学习活动的特征是选项: A:主体性、顺序性、民主性、情境性、互动性、开放性; B:主体性、民主性、情境性、互动性、生成性、关联性; C:主体性、情境性、互动性、生成性、综合性、开放性; D:主体性、民主性、情境性、互动性、生成性、开放性
5.
建构主义者对学习的共识有( )。 选项: A、强调学习的情境性 B、学习既是个性化行为,又是社会性活动。 C、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程。 D、学习是新、旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。
6.
下列关于建构主义教学观的说法正确的是? 选项: A、学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程 B、经由建构过程而形成的心理表征是结构性知识与非结构性的知识和经验的统一。 C、教师和学生分别以自己的方式建构对世界(人 D、建构主义学习环境由情境 E、建构主义的教学策略是以学习者为中心的。
7.
下列关于建构主义教学观的说法正确的是? A: 学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程 B: 经由建构过程而形成的心理表征是结构性知识与非结构性的知识和经验的统一。 C: 教师和学生分别以自己的方式建构对世界(人 D: 建构主义学习环境由情境 E: 建构主义的教学策略是以学习者为中心的。
8.
复制题目 下列哪种理论不属于社会建构主义( ) 选项: A、生成学习 B、认知学徒制 C、教学支架 D、情境性学习
9.
建构主义学习理论认为影响学习的主要因素是( ) 选项: A:情境 B:协作 C:会话 D:意义建构 E:强化
10.
建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。 选项: A、情境 B、协作 C、会话 D、意义建构
11.
建构主义学习者对学习有哪些共识? 选项: A:学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 B:以学习者为中心。 C:强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设。 D:学习既是个别化行为,又是社会性行为,学习需要交流与合作。 E:学习过程同时包括两方面的建构,既包括对旧知识的改组和重构,也包括对新信息的意义建构。 F:强调资源对意义建构的重要性。
12.
下列哪些是建构主义学习理论的观点? 选项:以学习者为中心|学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,强调发挥学习者的主观能动性|学习包括两方面的建构:旧知识的改组和重构、新信息的意义构建|学习既是个别化行为,也是社会行为|强调学习的情景性
13.
建构主义学习者对学习有哪些共识? 选项: A:以学习者为中心。 B:学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 C:学习过程同时包括两方面的建构,既包括对旧知识的改组和重构,也包括对新信息的意义建构。 D:学习既是个别化行为,又是社会性行为,学习需要交流与合作。 E:强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设。 F:强调资源对意义建构的重要性。
14.
建构主义学习者对学习有哪些共识? 选项: A、以学习者为中心。 B、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 C、学习过程同时包括两方面的建构,既包括对旧知识的改组和重构,也包括对新信息的意义建构。 D、学习既是个别化行为,又是社会性行为,学习需要交流与合作。 E、强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设。 F、强调资源对意义建构的重要性。
15.
建构主义学习理论认为______和意义建构是学习环境的四大要素。选项: A:设计 B:情境 C:协作 D:会话
16.
以下建构主义的主要观点中正确的是:( ) 选项:以学习者为中心。|学习是学习者主动建构内部心理表征的过程,强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。|学习过程同时包括两方面的建构,既包括对旧知识的改组和重构,也包括对新信息的意义建构。|学习既是个别化行为,又是社会性行为学习需要交流与合作。|强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设。|强调资源对意义建构的重要性。
17.
建构主义学习观认为, 选项: A、学习是学生建构自己的知识的过程 B、学习是一个积极主动的建构过程,建构的过程是双向的 C、每个学习者的建构是不同的 D、知识的建构是不会因学习者不同而不同
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