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评价一节课既看学生,又看教师。看学生是否积极参与,看教师是否()每一位学生,()每一位学生,是否为学生提供优秀的()。
积极参与
为学生
一节课
发布时间:
2024-07-12 15:13:00
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相关试题
1.
评课时评价学生参与度可以从哪些方面考虑( )选项: A:看全体学生是否积极投入学习、主动思考问题 B:看教师是否努力创设平等、民主、和谐的气氛 C:看教师是否采取有效手段、方法调动学生积极性 D:提问与否
2.
教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。( )
3.
决定教师是否优秀的关键因素是()。 选项: A、教师的教学行为 B、是否理解学生 C、与学生的有效交际 D、理解自己
4.
在教学中教师要对学生_______,关注每一位学生的发展。
5.
从教师、学生与内容的相互关系状态看,讨论属于
6.
决定教师是否优秀的关键因素是 () 选项: A、教师在课堂上的教学行为 B、理解自己 C、与学生的有效交际 D、是否理解学生
7.
演示实验是教师采用演示方法,结合课堂教学进行的实验。教师作,学生看。
8.
教学活动实施后教师应进行教学反思,下列不属于对教学活动组织反思的是() 选项: A: 学生学习活动是否充分深入, B: 学生分组是否有利于开展学习活动 C: 学习主题与教师提供的资源是否相对应, D: 每组学生人数多少是否有利于开展学习活动
9.
教学活动实施后教师应进行教学反思,下列不属于对教学活动组织反思的是() 选项: A: 学生学习活动是否充分深入, B: 每组学生人数多少是否有利于开展学习活动 C: 学生分组是否有利于开展学习活动, D: 学习主题与教师提供的资源是否相对应
10.
教师要关爱学生,因此教师可以定期翻看学生的日记,看看学生们的心理和学习状态是否出现问题。选项: A:正确; B:错误
11.
幼儿园教育评价是否科学、恰当,主要取决于()。A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领 选项:A、幼儿园教育评价是否科学、恰当,主要取决于()。 A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.评价方案是否科学
12.
老师看学生会出现“好学生什么都好”的认识倾向,这是()
13.
新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )。 选项: A:从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者; B:从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者; C:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者; D:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
14.
新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )。 选项: A:从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者; B:从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者; C:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者; D:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
15.
新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )。 选项: A:从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者; B:从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者; C:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者; D:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
16.
新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )。 选项: A:从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者; B:从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者; C:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者; D:从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
17.
从体育教学评价的主体来看,体育教学评价可以分为()。 选项: A、教师对学生的评价 B、学生对教师的评价 C、教师对教师的评价 D、学生对学生的评价 E、学生或教师的自我评价
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