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通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生良好品德的方法是( )。
潜移默化
情境
创设
发布时间:
2024-05-11 12:12:48
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1.
说服教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。() 选项: A:正确 B:错误
2.
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )
3.
通过创设良好的情境 潜移默化地培养学生品德的方法 我们称之为() A.榜样法B.锻炼法
4.
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )。 选项: A.榜样 B.说服 C.锻炼 D.陶冶
5.
通过创设良好的途径,潜移默化地培养学生品德的方法是( )。选项: A:榜样; B:陶冶; C:欣赏; D:示范
6.
通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、自我教育法
7.
通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是() 选项: A、说服教育法 B、榜样示范法 C、陶冶教育法 D、自我教育法
8.
【2019莱芜】通过创设良好的环境潜移默化地培养学生品德的方法是( ) 选项: A、说服教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、自我教育法
9.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。
10.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )选项: A:品德评价法 B:榜样示范法 C:实际锻炼法 D:陶冶法
11.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
12.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。 A: 品德评价法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 陶冶教育法
13.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是() 选项:A:品德评价法B:榜样示范法C:实际锻炼法D:陶冶教育法
14.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
15.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。 选项: A:品德评分法 B:榜样示范法 C:实际锻炼法 D:陶冶教育法
16.
[单选题]教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。 A 品德评价法 B 榜样示范法 C 实际锻炼法 D 陶冶教育法
17.
培养学生良好品德的方法有哪些?
18.
培养学生良好品德的途径与方法有( )。
19.
通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是( )。 选项: A:榜样示范 B:陶冶教育 C:自我教育 D:生态教育
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