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- 1.教育研究主题通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。 选项： A:经验研究法 B:行动研究法 C:调查研究法 D:叙事研究法
- 2.【2019临沂兰山】“教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,揭示其背后的教育思想、教育理论和教育理念,从而发现教育的本质和规律”所指的教育科学研究方法是( ) 选项： A、经验总结法 B、教育叙事研究 C、教育质性研究 D、教育行动研究
- 3.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（ ）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
- 4.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法
- 5.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，探究教育行为背后的意义，揭示教育活动特点的研究是（） 选项： A、教育反思研究 B、教育叙事研究 C、教育理论研究 D、教育调查研究
- 6.下列不属于教育叙事的理论叙事观的是（ ） 选项： A:叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释 B:叙事就是对有意义的教育教学事件的描述 C:叙事重在揭示事件或故事的有意义性 D:叙事更多地偏向“故事”而非“研究”
- 7.教师作为研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究方式是（ ）。 选项： A:教育叙事研究 B:教育调查研究 C:教育反思研究 D:个案研究
- 8.教师作为研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究方法是( ) 选项： A:教育叙事研究 B:教育调查研究 C:教育反思研究 D:个案研究
- 9. 下面属于教育叙事研究特征的是（ ）。 选项： A、 关注教育事件中的人及其生活体验 B、 教有叙事就是教师的工作日志 C、 推动教师专业实践的改进 D、 探讨教育实践的本质，揭示其背后的价值和意义
- 10.下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（ ）。 选项： A: 教育叙事研究的事例可以进行适度虚构 B: 教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法 C: 教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论 D: 教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
- 11.下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（ ）。 选项： A:教育叙事研究的事例可以进行适度虚构 B:教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思 C:教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法 D:教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论
- 12.下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（ ）。 选项： A、教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法 B、教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论 C、教育叙事研究的事例可以进行适度虚构 D、教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
- 13.教育叙事研究法是叙事研究在教育领域的应用，陈述的是教师在日常生活、课堂教学等活动中的事件，包括教师的个人传记、个人经验总结等各类文本。（ ）选项： A:对 B:错
- 14.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究方式是() 选项： A:教育叙事研究 B:教育调查研究 C:教育反思研究 D:个案研究
- 15.教育叙事研究是针对教育研究中理论与实践之间的隔阂与分裂而兴起的一种研究方法，按照（ ）可分为教学叙事、生活叙事和自传叙事。 选项： A:教育叙事的内容 B:教育叙事研究的主体 C:教育叙事研究结果的呈现形式 D:教育叙事研究的范围
- 16.研究者通过描述个体教育生活，搜集和讲述个体教育故事，在解构和重构教育叙事材料过程中对个体行为和经验进行建构，获得解释性理解的研究是（）。选项： A:教育文献研究; B:反思性研究; C:教育叙事研究; D:教育调查研究
- 17.“他把教师亲自从教育教学实践中获得的这些东西比作珍珠，把这些珍珠串起来，就是一条非常美丽的项链。“说的是哪种研究方法？（ ）选项： A:教育随笔 B:个案研究法 C:行动研究法 D:教育叙事
- 18.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（ ）。 选项： A、教育叙事研究 B、教育实验研究 C、教育调查研究 D、教育文献研究
- 19.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（ ）。选项： A:教育叙事研究; B:教育实验研究; C:教育调查研究; D:教育文献研究
- 20.教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解与解释。
- 21.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究方式是( ) 选项： A:教育叙事研究 B:教育调查研究 C:教育反思研究 D:个金研究
- 22.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解的研究是（ ）选项： A:教育叙事研究 B:反思性研究 C:教育调查研究 D:教育文献研究
- 23.研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（） 选项： A、教育叙事研究 B、反思性研究 C、教育调查研究 D、教育文献研究
