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______能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。( )
A: 目标
B: 期望
C: 激励
D: 规划
动机
激励
期望
发布时间:
2024-04-07 20:41:11
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1.
[单选题]_____能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。( ) A 目标 B 期望 C 激励 D 规划
2.
目标设置理论指出,目标能把人的( )转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。
3.
目标设置理论指出,目标能把人的( )转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。
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目标设置理论指出,目标能把人的()转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。
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目标设置理论指出,目标能把人的( )转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。 ?
6.
目标设置理论指出,目标能把人的( )转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。
7.
洛克的目标设置理论认为,目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而实现目标。( )
8.
目标设定理论认为目标具有激励作用。目标把人的需要转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而能实现目标。
9.
激励教育法就是指激发人们的主观动机,鼓励人们朝着正确的目标努力的方法。它以人们的( )和( )为依据。 选项: A、客观需要 B、主观需要 C、主观动机 D、客观动机
10.
所谓激励,主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的过程。
11.
激励指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
12.
【单选题】激发人的行为动机、使人产生内在的行为冲动,朝向期望的目标前进的心理活动过程,称之为()。 A. 激励力量 B. 行为激励 C. 主导动机 D. 期望概率
13.
动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的( )机能。A、始发机能B、指向机能C、强化机能D、没有作用
14.
使人的活动朝着特定的方向前进,并有选择地确定目标,属于动机的( )功能选项: A:唤起; B:指向; C:维持; D:激励
15.
所谓激励,主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的过程。 选项: A:正确 B:错误
16.
一般来说,激励就是激发人的动机,使人有一股内在的动机,朝着所期望的目标前进的心里活动过程选项: A:正确; B:错误
17.
激励过程即( )。选项: A:需要—动机—行为—目标 B:目标—行为一动机—需要 C:需要—行为—动机—目标 D:目标—动机—行为一需要
18.
激励是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的()过程。 选项: A:心理活动 B:实际活动 C:努力 D:奋斗
19.
激励过程即( )。选项: A:需要-动机-行为-目标 B:目标-行为-动机-需要 C:动机-行为-绩效-需要 D:行为-绩效-动机-需要
20.
激励是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的()过程。 选项:A:心理活动B:实际行动C:努力D:奋斗
21.
激励是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的()过程。 选项:A:心理活动 B:实际行动 C:努力 D:奋斗
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