第二语言学习获得成功，最重要的因素是
选项：
A:有一个经验丰富、教得很好的老师;
B:在目的语环境中学;
C:学习者主动学习，积极建构知识;
D:有合适的学习策略
发布时间：2024-06-11 18:49:30
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第二语言学习获得成功，最重要的因素是
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- 1.第二语言学习获得成功，最重要的因素是 选项： A、有一个经验丰富、教得很好的老师 B、在目的语环境中学 C、学习者主动学习，积极建构知识
- 2.第二语言学习获得成功，最重要的因素是 A: 有一个经验丰富、教得很好的老师 B: 在目的语环境中学 C: 学习者主动学习，积极建构知识 D: 有目的地学习
- 3.第二语言学习获得成功，最重要的因素是选项： A:有一个经验丰富、教得很好的老师; B:在目的语环境中学; C:学习者主动学习，积极建构知识; D:
- 4.第二语言学习获得成功，最重要的因素是选项： A:有一个经验丰富、教得很好的老师; B:在目的语环境中学习; C:学习者主动学习，积极建构知识; D: 课堂学习气氛浓厚
- 5.建构主义学习观认为, 选项： A、学习是学生建构自己的知识的过程 B、学习是一个积极主动的建构过程，建构的过程是双向的 C、每个学习者的建构是不同的 D、知识的建构是不会因学习者不同而不同
- 6.学习环境是影响学习者学习的 ，是促进学习者主动建构知识意义和促进 的外部条件。
- 7.生成学习理论主张，学习是学习者主动建构自己内部的心理表征的过程，是对（ ）的说明。 选项： A、环境重要性 B、学生学习方式 C、知识获得过程 D、教师积极作用
- 8.非目的语环境中学习第二语言有很多不利因素，但可以通过一定方式弥补。
- 9.【填空题】学习环境是影响学习者学习的 ，是促进学习者主动建构知识意义和促进 的外部条件。 答案: 外部环境 ■ 能力生成
- 10.建构主义语言观认为,学习是学习者主动建构知识的过程。知识分为：陈述性知识和程序性知识。其中，陈述性知识的重要特性是。
- 11.（ ）是第二语言学习的重要基础，也是二语学习者的首要困难。 选项： A、词汇学习 B、语法学系 C、汉字学习 D、语音学习
- 12.建构主义学习者对学习有哪些共识? 选项： A、以学习者为中心。 B、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 C、学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。 D、学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。 E、强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。 F、强调资源对意义建构的重要性。
- 13.下列关于建构主义教学观的说法正确的是？ 选项： A、学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程 B、经由建构过程而形成的心理表征是结构性知识与非结构性的知识和经验的统一。 C、教师和学生分别以自己的方式建构对世界(人 D、建构主义学习环境由情境 E、建构主义的教学策略是以学习者为中心的。
- 14.建构主义学习者对学习有哪些共识?A.以学习者为中心。B.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。C.学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。D.学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。E.强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。F.强调资源对意义建构的重要性。
