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相关试题
- 1. 教师语言具有特殊性，主要表现在以下 方面。选项： A: 教师要教育学生养成良好品性。 B: 教师的责任是要传授知识。 C: 教学活动对语言有更高的要求。 D: 教师要帮助学生形成能力。
- 2.教师的教学语言有以下一些基本要求（ ）。选项： A:教师的教学语言应当关注教育内涵。; B:教师的教学语言应当注意规范得体。; C:教师的教学语言要善于应变。; D:教师的教学语言要抑扬顿挫，具有美感。
- 3.作为教师职业最重要的教学工具，教师语言出现在教师工作流程的时时处处和方方面面，是为学生打开知识宝库的钥匙，是沟通师生心灵的桥梁，是提升（ ）的需要。选项： A:教师教育教学素养 B:学生学习效果 C:学生学习兴趣 D:教师语言能力
- 4. 作为教师职业最重要的教学工具，教师语言出现在教师工作流程的时时处处和方方面面，是为学生打开知识宝库的钥匙，是沟通师生心灵的桥梁，是提升（ ）的需要。 A: 教师教育教学素养 B: 学生学习效果 C: 学生学习兴趣 D: 教师语言能力
- 5.教师教学要热爱尊重学生,根据邢红军教授的观点,如何做到热爱尊重学生?A.()教师教学不能用语言伤害学生()B.()教师教学应多用鼓励性语言()C.()教师教学不能用行为伤害学生()D.()教师在鼓励学生时，不能拍学生的肩膀
- 6.关于教学方法，叙述正确的有 选项： A:教学方法是教师借助以完成教学任务的手段 B:教师利用教学方法引导学生掌握知识 C:教师利用教学方法帮助学生形成技能 D:教师利用教学方法发展学生的认知能力 E:教师利用教学方法帮助学生形成技巧
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7.作为教师职业最重要的教学工具，教师语言出现在教师工作流程的时时处处和方方面面，是为学生打开知识宝库的钥匙，是沟通师生心灵的桥梁，是提升（ ）的需要。
A、教师教育教学素养
B、学生学习效果
C、学生学习兴趣
D、教师语言能力
- 8.教师语言风格是教师在教育教学中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（ ）的需要。 选项： A、学生学习兴趣 B、 学生学习效果 C、 教师综合素养 D、 教师教育教学能力
- 9.关于教学方法，叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
- 10.教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（）的需要。A、学生学习兴趣B、学生学习效果C、教师综合素养D、教师教育教学能力
- 11.教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（）的需要。 选项： A、 教师综合素养 B、 学生学习效果 C、 教师教育教学能力 D、 学生学习兴趣
- 12. 讲解也称为讲授，它是教师用（）向学生传授知识的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为. 选项： A、 图形 B、 语言 C、 动作 D、 符号
- 13.科学素养要求教师在教学中不仅要注重对学生科学知识的传授，更要全面提高学生的科学素养
- 14.____是指教师系统连贯向学生讲解教材、传授知识和技能的教学语言形式。
- 15.教师要引导学生学会学习，养成良好学习习惯。（)
- 16.教师语言作为达成教育教学目标的重要凭借,其工具性价值水平的高低不容忽视,教师语言风格培养是提升()的需要。 选项： A、教师业务素养 B、教师教学能力 C、教育教学质量 D、学生学习兴趣
- 17.“皮格马利翁效应”给教师启示是( )。A、教师要善于理解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高知识水平D、教师要有自信心
- 18. 影响学生语言能力的培养的能力是 选项： A、 教师的环节语能力 B、 教师的评价语能力 C、 教师的语言风格 D、 教育的口语能力
