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AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中自变量是阅读教学方案。
自变量
方案
阅读教学
发布时间:
2024-07-09 12:30:21
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1.
AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中自变量是阅读教学方案。选项: A:对 B:错
2.
AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中自变量是阅读教学方案。 选项: A、正确 B、错误
3.
AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中自变量是阅读水平。选项: A:正确; B:错误
4.
AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中不存在无关变量。
5.
AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中不存在无关变量。选项: A:对 B:错
6.
AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响,这个研究中不存在无关变量。 选项: A、正确 B、错误
7.
下列关于阅读教学的说法不正确的是()。 选项: A、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程 B、阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践 C、要鼓励学生多阅读,阅读内容应由教师指定,以避免学生受到不良书刊的影响 D、阅读教学中要注意对学生阅读心理的研究与指导,保证阅读的效果
8.
下列关于阅读教学的说法不正确的是( )。选项: A:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 B:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 C:要鼓励学生多阅读,阅读内容应由教师指定,以避免学生受到不良书刊的影响。 D:阅读教学中要注意对学生阅读心理的研究与指导,保证阅读的效果。
9.
阅读教学的前提是() 选项: A、明确教学目标 B、培养学生独立阅读能力 C、优化阅读教学结构 D、培养良好的阅读习惯
10.
阅读教学是教师、学生、 、 之间对话的过程。
11.
阅读教学应培养学生哪些能力?
12.
阅读教学是学生、教师、文本之间的 过程
13.
阅读教学是学生与文本之间的对话。( )
14.
阅读教学是学生、教师、( )、文本之间对话的过程。
15.
阅读教学要全面提高学生的_()
16.
阅读教学是学生、教师和 之间对话的过程。
17.
诗歌教学是语文阅读教学中的重难点之一,诗歌阅读教学设计,首先要引导学生分析鉴赏诗歌富有特色、个性鲜明、无理而妙的诗歌语言。( )选项: A:对 B:错
18.
阅读教学的目标是什么?阅读教学应包括哪些内容?
19.
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、()的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
20.
阅读教学理念有()。选项: A:突出学生在阅读教学中的主体地位 B:强调个性化的阅读 C:树立“大语文”教育观,培养综合能力
21.
阅读教学过程是教师、学生、文本之间( )的过程。
22.
阅读教学是学生、教师、文本之间的 过程。(2.0分)
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