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二、________教师要教给学生正确的、科学的自学方法,教师要教会学生帮助学生不断调节和修正自己的学习方法。
自己的
学习方法
自学方法
发布时间:
2024-07-14 16:13:47
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相关试题
1.
教会学生学习方法是教学的根本目的,要重视学生的学习过程,当前教师教学不仅要让学生学会,更重要的是要让学生会学,这属于
2.
教师要培养学生的自学能力,就要( ):A、教给学习方法B、指导学生在考试中拿到高分C、指导学生养成良好的学习习惯D、培养学习兴趣
3.
教师要培养学生的自学能力,就要( ):A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯
4.
教师要培养学生的自学能力,就要( ): (满分:2)A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯
5.
教师如何帮助学生调节自己的情绪?
6.
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是()。 选项: A、教师没有作用 B、学习是学生的事情 C、教师要教会学生如何学习 D、学生应该自己学会如何学习
7.
【单选题】对叶圣陶“教是为了不教”这句正确的理解是(). A. 教师没有作用 B. 学习是学生的事 C. 教师要教会学生学习 D. 学生应该自己学会学习
8.
【单选题】对叶圣陶“教是为了不教”这句正确的理解是(). A. 教师没有作用 B. 学习是学生的事 C. 教师要教会学生学习 D. 学生应该自己学会学习
9.
简述教师如何帮助学生调节自己的情绪。
10.
具体论述好老师的要求。第一,要有渊博的知识,要不断学习充实自己。教师要认真钻研教材、领会教材的意图,研究教法,把所教的知识用恰当的方法传授给学生,还要能够积极地引导学生,培养学生浓厚的学习兴趣。第二,要关注学生的品质和修养。教师应为人师表,品德高尚,为学生树立典范。针对不同的学生,教师应该用丰富的心理学知识来关注和帮助学生。[考题回顾]作为老师,是给学生授课为先还是教会学生做人为先?[参考答案]
11.
教师应该如何帮助学生调节自己的情绪
12.
下列有关教师管理良心说法正确的是( )选项: A:教师在管理学生时要“将心比心” B:教师在管理学生时要“以心应心” C:教师在管理学生时要“用心” D:教师在管理学生时要“有耐心”
13.
实施翻转课堂最难的转变是教师要相信学生自己能学会,老师要真的放手让学生自己学。()
14.
帮助学生正确认识自己 选项: A:让科任教师全面了解学生 B:方便教师区分学生 C: D: E:2
15.
教师语言具有特殊性,主要表现在以下 方面。选项: A: 教师的责任是要传授知识。 B: 教师要帮助学生形成能力。 C: 教师要教育学生养成良好品性。 D: 教学活动对语言有更高的要求。
16.
教师语言具有特殊性,主要表现在以下()方面。 选项: A、教师的责任是要传授知识 B、教师要帮助学生形成能力 C、教师要教育学生养成良好品性 D、教学活动对语言有更高的要求
17.
教师在对学生的教育中,不能以侵犯学生的权利为前提。教师要尊重学生的权利和人格尊严。()
18.
7、问题: 教师语言具有特殊性,主要表现在以下 方面。 选项:A: 教师的责任是要传授知识。|B: 教师要帮助学生形成能力。|C: 教师要教育学生养成良好品性。|D: 教学活动对语言有更高的要求。
19.
教师在使用惩罚时的要求是选项: A:惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线;; B:教师要做到惩罚得公正;; C:教师要注意惩罚应适度、适量;; D:教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
20.
教师在使用惩罚时的要求是 选项: A、惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线; B、教师要做到惩罚得公正; C、教师要注意惩罚应适度、适量; D、教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
21.
教师在使用惩罚时的要求是选项: A:惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线;; B:教师要做到惩罚得公正;; C:教师要注意惩罚应适度、适量;; D:教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
22.
7、教师语言具有特殊性,主要表现在以下方面。 选项:A.教师的责任是要传授知识。|B.教师要帮助学生形成能力。|C.教师要教育学生养成良好品性。|D.教学活动对语言有更高的要求。
23.
“皮格马利翁效应”给教师的启示是()。 选项: A、教师要善于了解学生 B、教师要善于赞赏学生 C、教师要有很高的知识水平 D、教师要有自信心
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