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相关试题
- 1.正确处理与领导的关系,下列做法中正确的是( )。 选项： A:维护领导权威,一般不越级汇报工作 B:看领导脸色行事 C:对领导有意见要当众提出来 D:无法完成领导安排的工作时,可以不做
- 2.正确处理与领导的关系,下列做法中正确的是( )。 选项： A:维护领导权威,一般不越级汇报工作 B:无法完成领导安排的工作时,可以不做 C:看领导脸色行事 D:对领导有意见必须要当众提出来
- 3.[多选题]员工处理与领导的关系，比较妥当的做法有（ ）。 A 领导安排的工作不能做时，要如实讲明原因 B 尊重领导的隐私，领导的隐私权高于一切 C 对领导有意见，不论在何种场合，要敢于当面指出来 D 维护领导的威信，一般不越级汇报工作
- 4.在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导沟通的基本关系是（ ）。选项： A:领导者对被领导者的作用 B:领导者与被领导者间的互动关系 C:领导者与领导环境之间的互动关系 D:被领导者与领导环境之间的互动关系
- 5.当领导批评自己时，不能自以为有理，而与领导争辩。（） 选项：A、对 B、错
- 6.以下不是学校课程领导应正确处理的几对关系： 选项： A、课程领导理论与实践的关系 B、课程领导与管理的关系 C、课程改革与课程领导的关系 D、课程领导与教师的关系
- 7.写作领导讲话稿时要做到符合领导身份，体现领导的个性。（ ）选项： A:对 B:错
- 8.下列对公检法三机关上下级关系描述不正确的是（ ） 选项： A:人民检察院上下级之间是领导与被领导的关系 B:人民法院上下级之间是领导与被领导的关系 C:公安机关上下级之间是领导与被领导的关系 D:人民法院上下级之间不是领导与被领导的关系
- 9.菲德勒权变理论将领导情境因素分为()。 选项： A、领导与下属关系、工作任务结构和职位权力 B、领导权威、下属能力和沟通方式 C、领导权威、工作任务结构和职位权力 D、领导与下属关系、下属能力和沟通方式
- 10.尊重领导，维护领导权威必须做好以下哪几方面？
- 11.坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。
- 12.员工之间有矛盾，领导要偏向自己部门的员工。（）选项： A:对 B:错
- 13.以下不是学校课程领导应正确处理的几对关系：A 课程领导理论与实践的关系B 课程领导与管理的关
- 14.党是领导一切的，必须增强，自觉维护党中央权威和集中统一领导（）
- 15.党的领导是全面 的、系统的、整体的，必须坚持( )，坚决维护党中央权威和集中统一领导，使党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 选项： A:党对人民军队的绝对领导 B:党对一切工作的领导 C:党对国家安全工作的领导 D:党对依法治国的领导
