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教学和有效教学
有效
教学
发布时间:
2024-05-09 15:25:11
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1.
教学和有效教学是什么
2.
有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式
3.
【名词解释】教学和有效教学
4.
有效教学反思强调通过反思提升教学的()、()和()。
5.
教学有效率、( )、有效益是有效教学的三大品质。
6.
下列关于“有效教学”的表述,不正确的是。( ) 选项: A、“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合 B、“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派 C、“有效教学”是一套科学的教学方法和策略 D、“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课
7.
对有效教学理解正确的是()。 选项: A: 学到知识就是有效教学 B: 通过教,学生学会了学习,掌握了方法 C: 课堂热间即为有效教学 D: 教师完成了教学任务即为有效教学
8.
课堂教学的组织艺术有哪些?() 选项: A、科学设计课堂教学内容和有效安排课堂教学的管理形式 B、提高教学能力和科学设计课堂教学内容 C、加强课后管理和有效安排课堂教学的管理形式 D、以上都是
9.
有效教学是合乎教学规律的教学。选项: A:正确; B:错误
10.
教学原则是有效进行教学必须遵循的: 选项: A: 教学程序 B: 教学任务 C: 基本要求 D: 教学规范
11.
有效教学追求的三大教学品质是()
12.
下列关于有效教学的叙述哪一项是错误的() 选项:A.有效教学是指达到了教学目标、学生真正掌握了教师所教授的主要内容或技能的高质量的教学B. 有效的教学即有效的讲课,一堂精彩的讲课,可以达到有效教学的效果C. 有效的教学要以学生具备学习的基础知识为前提D. 有效的教学还需要教师激发学生的学习动机并给学生足够的学习时间
13.
什么是“有效教学”?
14.
什么是“有效教学”?
15.
教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长。( )
16.
有效教学指什么?
17.
翻转课堂是实现课堂教学结构变革的有效教学模式。()
18.
有效教学追求的三大教学品质是()? 有效益,有效力,有效率|有效果,有效应,有效益|有效率,有效应,有效果|有效率,有效果,有效益
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