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- 1.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（ ）。 选项： A:强调解题过程分析 B:强调解题策略分析 C:强调知识与人格特征相互作用分析 D:强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
- 2.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是 »1） 强调解题过程分析2） 强调解题策略分析3） 强调知识与人格特征相互作用分析4） 强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
- 3.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。 选项： A、A强调解题过程分析 B、B强调解题策略分析 C、C强调知识与人格特征相互作用分析 D、D强调不同类型知识在解决问题过程中的不用作用分析
- 4.传统课程强调知识的传授，要求学生掌握系统知识，培养学生学会分析问题、解决问题的能力；网络课程则从知识的传授转向知识的创造，特别重视对学生进行探索性和创造性的鼓励
- 5.兵棋强调数据，强调量化分析，使参与人员在解决复杂问题过程中得到了很大的锻炼和提升，培养了参与人员运用定量分析来研究问题、解决问题的能力，这就是兵棋中的（）。A.定位分析B.定点分析C.定量分析D.定性分析
- 6.新精神分析在（ ）方面对古典精神分析进行了发展。选项： A:新精神分析强调自我的自主性及其整合与调节功能; B:新精神分析强调文化和社会因素对人格的重大影响; C:新精神分析重视传统研究方法与实验法的结合; D:新精神分析更强调人性善观
- 7.传统课程强调知识的传授，要求学生掌握系统知识，培养学生学会分析问题、解决问题的能力；网络课程则从知识的传授转向知识的创造，特别重视对学生进行探索性和创造性的鼓励。选项： A:对 B:错
- 8.兵棋强调数据，强调量化分析，使参与人员在解决复杂问题过程中得到了很大的锻炼和提升，培养了参与人员运用定量分析来研究问题、解决问题的能力，这就是兵棋中的()。
- 9.绩效考评控制与运营分析控制不同，绩效考评是一种过程控制。而运营分析强调的是目标导向的结果控制。()
- 10.学习者特征分析的内容包括（） A 分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题B 分析学生的年龄特征C 分析学生所在学校教学条件与资源D 班级及个别学生特点的分析选项： A:分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题; B:分析学生的年龄特征; C:分析学生所在学校教学条件与资源; D:班级及个别学生特点的分析
- 11.绩效考评控制与运营分析控制不同，绩效考评是一种过程控制。而运营分析强调的是目标导向的结果控制。（ ） 选项： A、正确 B、错误
- 12.绩效考评控制与运营分析控制不同，绩效考评是一种过程控制。而运营分析强调的是目标导向的结果控制。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 13.在相互作用层面上寻求解决问题方案的是( ) 选项： A、技术矛盾分析 B、物理矛盾分析 C、因果分析 D、物-场分析
- 14.TRIZ理论在解决问题过程中，按照识别问题、分析问题、解决问题、概念验证等阶段进行，下列属于分析问题工具的是（ ） 选项： A:工序分析 B:功能分析 C:工段分析 D:参数分析
- 15.TRIZ理论在解决问题过程中，按照识别问题、分析问题、解决问题、概念验证等阶段进行，下列不属于分析问题工具的是（ ） 选项： A:效应分析 B:因果分析 C:共轭分析 D:物场分析
- 16.知识类授课，引导-发现教学策略的主要教学流程为（ ）。 选项： A: 提出问题-分析问题-解决问题-总结提炼 B: 提出问题-解决问题-分析问题-总结提炼 C: 提出问题-分析问题-解决问题-总结点评 D: 分析问题-提出问题-解决问题-总结提炼
- 17.【单选题】强调心理学应该研究无意识现象并重视异常行为分析的心理学流派是()。 A. A 格式塔心理学 B. B 精神分析学 C. C 认知心理学 D. D 人本主义心理学
- 18.TRIZ理论在解决问题过程中，通过按照一定的流程进行，拥有大量的分析问题、解决问题的工具，下列不属于分析问题的工具是（ ） 选项： A:功能分析 B:科学分析 C:因果分析 D:资源分析
- 19.学生在运用体育知识与技能，分析问题、解决问题过程中才能达成高阶性体育学习目标。 选项： A:正确; B:错误
- 20.强调“顿悟”的是心理学的哪个学派？（)A．精神分析B．行为主义C．格式塔心理学D．人本主义 选项：A、强调“顿悟”的是心理学的哪个学派？() A．精神分析B．行为主义C．格式塔心理学D．人本主义
- 21.学情数据分析包括（）选项： A:成绩分析 ; B:知识点掌握情况分析; C:学习习惯分析; D: 学生认知能力分析
- 22.知识类授课，引导-发现教学策略的主要教学流程为（ ）。1分]1分] 选项： A:提出问题-分析问题-解决问题-总结提炼 B:提出问题-解决问题-分析问题-总结提炼 C:提出问题-分析问题-解决问题-总结点评 D:分析问题-提出问题-解决问题-总结提炼
- 23.技术分析与基本分析的区别不包括选项： A:思维方式不同; B:分析手段不同; C:分析的作用不同; D:研究方法不同
- 24.敏感性分析与风险分析的主要区别在于( )。 选项： A、两者的分析结果、方法和作用不同 B、两者的分析内容、方法和作用不同 C、两者的分析内容及分析结果不同 D、两者的分析方法和作用不同
