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舒尔曼的学科教学知识模型包括()要素。
A:一般教育学知识
B:学科知识
C:学生知识
D:教学情境知识
教育学
学科教学
学科知识
发布时间:
2024-05-06 18:19:08
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1.
舒尔曼的学科教学知识模型包括()要素。A.一般教育学知识B.学科知识C.学生知识D.教学情境知识
2.
舒尔曼的学科教学知识模型包括()要素。 选项: A、一般教育学知识 B、学科知识 C、学生知识 D、教学情境知识
3.
舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、( )、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识
4.
舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、( )、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。A.实践的知识B.本体性知识C.条件性知识D.课程知识
5.
( )舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。 A. 本体性知识 B. 课程知识 C. 条件性知识 D. 实践的知识
6.
学科教学法知识是美国著名学者舒尔曼将一般教学法知识与学科知识结合的创造。 ( )选项: A:对 B:错
7.
舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、()、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。 选项: A、实践的知识 B、本体性知识 C、条件性知识 D、课程知识
8.
把教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、教学法-内容知识、学生及其特点知识、教育情境知识和教育宗旨、目的、价值等七个方面的学者是__。()A.哈里斯B.舒尔曼C.考尔德海德D.布迪厄
9.
25.( )舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、( )、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。 A: 实践的知识 B: 本体性知识 C: 条件性知识 D: 课程知识
10.
舒尔曼提出的学科知识(CK)向学科教学知识(PCK)的转换主要包括哪几个阶段?选项: A:理解; B:解释; C:表征; D:适应
11.
教师的专业知识素养包括() 选项: A、普通文化知识 B、所教学科知识 C、教育学科理论知识 D、教学技巧 E、教学能力
12.
1986年,美国教育心理学家()对教师的知识分类进行了研究,并提出了7种类型的知识,即一般教学知识、关于学生的知识、学科知识、教学内容知识、其他内容知识、关于课程的知识以及教育目标的知识 选项: A、班杜拉 B、杜威 C、舒尔茨 D、舒尔曼
13.
格罗斯曼将教师知识分为三类:学科知识、学科教学知识和一般教学法知识。选项: A:正确; B:错误
14.
教师专业知识包括普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。()
15.
将教师知识结构划分为内容知识、一般教学法知识、学科教学知识和教育环境知识的人是( )选项: A:舒尔曼 B:克兰迪宁 C:林崇德 D:格罗斯曼
16.
舒尔曼认为学科教学知识体现了教师在具体教学实践中将学术性的知识转变(transform)为具有个体性的教学知识的能力A.正确B.错误
17.
教师专业知识的核心内容是()A.心理学知识B.关于学生的知识C.教育科研知识D.学科知识和教学类知识
18.
教学就是学生在教学过程中构建自己知识体系的过程,是学生在教学过程中知识的生成,而不是教师把学科知识的体系和学科知识灌输给学生。
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