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“点红实验”说明幼儿( )得到发展。
选项:
A: 亲子交往
B: 同伴交往
C: 自我意识
D: 自主性
自我意识
交往
自主性
发布时间:
2024-06-10 02:24:26
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相关试题
1.
学前儿童的发展包括学前儿童的亲子交往、同伴交往和师幼交往。 选项: A:正确 B:错误
2.
(判断题)学前儿童的发展包括学前儿童的亲子交往、同伴交往和师幼交往。 选项: A:正确 B:错误
3.
()是儿童安全感形成的重要因素。 选项: A、亲子交往 B、同伴交往 C、师生交往 D、邻居交往
4.
(判断题, 1.7 分) 学前儿童的发展包括学前儿童的亲子交往、同伴交往和师幼交往。 选项: A:正确 B:错误
5.
既是儿童社会性发展的重要途径,又是儿童社会性发展的重要指标的是() 选项:A:亲子交往B:同伴交往C:师幼交往D:与其他社会人员的交往
6.
幼儿游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
7.
幼儿的社会交往行为不包括( ) 选项: A、幼儿与老师之间的交往。 B、幼儿同伴之间的交往。 C、幼儿与父母之间的交往。 D、幼儿与社会之间的交往。
8.
( )是儿童最初的社会关系。 选项: A、同伴交往 B、亲子关系 C、社会交往 D、母子关系
9.
同伴交往对幼儿社会性发展的影响
10.
应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿()、()、()并能得到积极回应。
11.
幼儿同伴交往的主要形式是
12.
幼儿的语言能力是在( )的过程中发展起来的。应为幼儿创设( )的语言交往环境,( )幼儿与成人、同伴交流,让幼儿( )并能得到积极响应。
13.
()成为幼儿同伴交往的主要形式。
14.
单选]中班幼儿社会性教育的重点应放在( )。 选项: A:培养集体责任感 B:解决同伴交往问题 C:建立亲子依恋关系 D:建立班级常规
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