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1.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的? 选项： A:
让孩子们想到什么就说什么
B:提供孩子们充分自由的氛围
C:设法让孩子们感觉到轻松愉快
D:发现孩子说的不正确时立即制止
- 2.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的？（） 选项： A、让孩子想到什么就说什么 B、提供孩子们充分自由的氛围 C、设法让孩子们感觉到轻松愉快 D、发现孩子说的不正确时立刻制止
- 3.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( ) 选项：让孩子想到什么就说什么|提供孩子们充分自由的氛围|设法样让孩子们感到轻松愉快|发现孩子说的不正确时立刻制止
- 4.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的？() 选项： A: 让孩子想到什么就说什么 B: 提供给孩子们充分自由的氛围 C: 设法让孩子们感觉到轻松愉快 D: 发现孩子说的不正确时立刻制止
- 5.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( ) 选项：A、让孩子想到什么就说什么 B、提供孩子们充分自由的氛围 C、设法样让孩子们感到轻松愉快 D、发现孩子说的不正确时立刻制止
- 6.运用讨论法教学应该避免的情形是（ ）。 选项： A:让孩子想到什么就说什么 B:提供孩子们充分自由的氛围 C:设法让孩子们感觉到轻松愉快 D:发现孩子说得不正确时立刻制止
- 7.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的？（） 选项： A、让孩子想到什么就说什么 B、提供孩子们充分自由的氛围 C、设法让孩子们感觉到轻松愉快 D、发现孩子说得不正确时立刻制止
- 8.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?() 选项： A:让幼儿想到什么就说什么 B:提供给幼儿充分自由的氛围 C:设法让幼儿感觉到轻松愉快 D:发现幼儿说得不正确时立刻制止
- 9.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（ ）。 选项： A:让学生想到什么说什么 B:提供学生充分自由的氛围 C:设法让学生感到轻松愉快 D:发现学生说的不正确时立刻制止
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10.带一群4岁的孩子去公园玩,其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来。这个时候,您该怎么办呢? 选项：A、
置身事外--让孩子们自己处理。
B、和这个孩子交谈,并帮助她想办法。
C、轻轻地告诉她不要哭。
D、想办法转移这个孩子的注意力,给她一些其他的东西让她玩。
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11.古代（）人家庭教育，注意培养孩子们的勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
选项： A:
雅典
B:印度
C:斯巴达
D:巴比伦
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12.你最喜欢什么
选项： A:
老婆
B:自己
C:孩子
D:家人
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13.以下哪种做法，可以让上司更好的知道你的工作成果 ? 选项： A:
直接告诉他们
B:让他们发现
C:让人传达给他们
D: -
14.要努力发展____，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让人民享有更好更公平的教育。 选项： A:
全民教育
B:终身教育
C:建设学习型社会
D:高等教育
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15.孩子看到桌上有个苹果时，下列所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。 选项： A:
“真香!”
B:“我要吃!”
C:“这是什么?”
D:“这儿有个苹果”
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16.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、 和 说并能得到积极回应。
选项： A:
敢说
B:大胆说
C:主动说
D:喜欢说
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17.颜色有固有的特性，看到蓝色会让人联想到？ 选项： A:
希望
B:宁静
C:华丽
D:热情
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18.以下不属于家庭的生产功能的是：
A、投资股票、基金
B、给孩子购买保险
C、教给孩子怎么赚零花钱
D、父母为孩子交付学费
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19.“孔府家酒，让人想家”这句广告词运用了()策略。
选项： A:
引起注意
B:提供购买理由
C:增进感情
D:增强记忆
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20.让幼儿干什么他乐于接受，让他别干什么就难了。这符合幼儿大脑皮质活动特性的（） 选项： A:
优势原则
B:动力定型规律
C:镶嵌式活动原则
D:兴奋过程强于抑制过程
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21.康复专业人员采取什么措施让住院患者主动参与康复训练 选项： A:
宣传
B:教育
C:治疗
D:康复
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22.口欲期的性驱力未被满足的孩子长大后可能出现什么现象?( )
选项： A:
同性恋
B:洁癖
C:内向性格
D:外向性格
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23.当母亲离开时，孩子并无特别紧张或忧虑的表现，当母亲回来了，孩子表现得无所谓这孩子对妈妈的这种依恋类型属于( )。 选项： A:
回避型
B:安全型
C:反抗型
D:矛盾型
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24.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是( ) 选项： A:
“真香!”
B:“我要吃!”
C:“这是什么?”
D:“这儿有个苹果。”
