老师如何做，才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者( )。
选项：

A:以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。
B:善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
C:关注幼儿在活动中的表现与反应；关注幼儿的特殊需要。
D:尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异