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相关试题
- 1.电影歌曲由于有歌词的引导，有助于吸引观众的注意力、便于更好地理解剧情；但另一方面，歌词的存在也使得观众的想象空间受到一定的局限性。（ ）
- 2.电影歌曲由于有歌词的引导，有助于吸引观众的注意力、便于更好地理解剧情；但另一方面，歌词的存在也使得观众的想象空间受到一定的局限性。
- 3.电影歌曲由于有歌词的引导，有助于吸引观众的注意力、便于更好地理解剧情；但另一方面，歌词的存在也使得观众的想象空间受到一定的局限性。选项： A:对 B:错
- 4.【判断题】电影歌曲由于有歌词的引导，有助于吸引观众的注意力、便于更好地理解剧情；但另一方面，歌词的存在也使得观众的想象空间受到一定的局限性。 A.对 B.错
- 5.电影歌曲由于有歌词的引导，歌曲含义的表达较为直接、明晰，有助于观众理解剧情；但另一方面，歌词的存在也使得()受到一定的局限性
- 6.电影节奏的功能不包括（ ）。 选项： A:引发观众注意力 B:影响观众情绪 C:决定电影剧本的情节 D:帮助观众理解剧情
- 7.电影节奏的功能不包括（）。 选项： A、引发观众注意力 B、影响观众情绪 C、决定电影剧本的情节 D、帮助观众理解剧情
- 8.电影节奏的功能包括()A.引发观众注意力B.影响观众情绪C.决定电影剧本的情节D.帮助观众理解剧情
- 9.13电影节奏的功能不包括（）。0.0 分· A、引发观众注意力·· B、影响观众情绪·· C、决定电影剧本的情节·· D、帮助观众理解剧情·
- 10.选择幼儿歌曲时，歌词应符合（ ）的特点。 选项： A、歌词生动形象，便于理解 B、歌词内容富有美感和教育意义 C、歌词结构简单多重复 D、歌词内容易于动作表现
- 11.能否取得良好的视觉效果，吸引观众的注意力，有效地传达信息，是信息空间设计的关键。
- 12.在电影中，是______为观众分解现实，并有目的地安排观众的注意力的转移和停顿
- 13.儿童歌曲《读书郎》的歌词中，多处使用了衬字，如么、那、啰等等，使得歌词更具生动调皮，有活力。选项： A:对 B:错
- 14.为幼儿选择歌曲时，其歌词的特点不包括( )。 选项： A、歌词的内容是幼儿熟悉、理解并感兴趣的 B、歌词的内容富有童趣 C、歌词易为幼儿所理解记忆 D、歌词反应的主题与形象多样
- 15.为幼儿选择歌曲时，其歌词的特点不包括（ ）。 选项： A:歌词的内容是幼儿熟悉、理解并感兴趣的 B:歌词的内容富有童趣 C:歌词易为幼儿所理解和记忆 D:歌词反映的主题与形象多样
- 16.画框把空间分隔为“画内空间”和“画外空间”，以下说法正确的是（ ）。选项： A:画内空间是观众能看到的 B:画外空间是留给观众去想象的 C:画外空间是观众能看到的 D:画内空间是留给观众去想象的
- 17.【判断题】电影界的明星制实际是观众建立的,但观众无法掌握娱乐的发展方向。
- 18.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词
- 19.舞台上常常利用()来吸引观众的注意力
- 20.舞台上常常利用()来吸引观众的注意力
- 21.啦啦操比赛中,参赛音乐的歌词必须确保适合 选项： A、所有年龄段的观众 B、观众 C、儿童 D、年轻人
- 22.教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词,有助于他们记忆歌词、旋律和节奏。A.正确B.错误
- 23.【判断题】电影界的明星制实际是观众建立的,但观众无法掌握娱乐的发展方向。 选项：
