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课程背景
B:课程简介
C:课程大纲
D:授课计划
E:实施要求
显性课程
B:隐性课程
C:社会课程
D:活动课程
E:核心课程课程目标
B:课程内容
C:课程实施
D:课程评价
课程内容
B:课程组织与实施
C:课程设计
D:课程目标
国家课程,地方课程,学校课程
B:必修课程,选修课程,活动课程
C:相关课程,广域课程,核心课程
D:基本课程,拓展课程,研究课程
忠实取向的课程实施观
B:目标取向的课程实施观
C:相互适应取向的课程实施观
D:创生取向的课程实施观