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在幼儿园区域活动中开展民间传统游戏,要注意提供丰富的、有层次、有梯度的材料。( )
选项:
A:对
B:错
活动中
幼儿园
梯度
发布时间:
2024-05-07 16:35:04
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1.
在教育活动中,幼儿园教师总是主动为幼儿园提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )。
2.
在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料越丰富越好 选项: A:正确 B:错误
3.
在游戏和区域活动中教师为幼儿提供的材料越丰富越好。A.正确B.错误
4.
儿童民间游戏渗透在幼儿园一日活动中的________的环节中。( 选项: A、儿童民间游戏在幼儿园区角活动中 B、儿童民间游戏在户外活动中 C、儿童民间游戏在零散间隙、过渡环节中 D、儿童民间游戏在离园环节中
5.
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的里有不正确的是()A.游戏能促进幼儿园伙伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式
6.
区域活动以集体活动为主要形式,给幼儿提供了可供选择的机会和材料,使活动面向每个幼儿。( ) 根据区域活动目标,需要教师提供丰富的、有层次的、多用途的区域活动材料,直接指导,满足幼儿按照自已的需要选用材料,完成自己的游戏。( 多 ) 大班幼儿的区域活动以建构、美工、扮演、认知等方面的内容为主。( ) 填空题 选项: A:正确 B:错误
7.
关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。 选项: A、A区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域 B、B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C、C为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D、D区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
8.
关于幼儿园区域游戏活动时,以下看法正确的是() 选项: A:区域游戏活动进行中,幼儿不能更滑已选区域 B:要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C:为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D:区域游戏活动中规则的制定需要幼儿的参与
9.
关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。 选项: A、区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域 B、要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C、为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D、区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
10.
关于幼儿园区域游戏活动,以下说法正确的是【】 选项: A:区域游戏活动中,幼儿不能更换已选区域 B:为了加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C:为了充分发挥区域活动的价值,区域活动的材料投放得越多越好 D:区域游戏活动中,规则的制订需要幼儿的参与
11.
【单选题】在幼儿的一日活动中不仅要注意动静交替,在同一活动中也要注意采用多种方式有动有静地开展活动。这体现了幼儿园教育设计的()原则。
12.
关于幼儿园区域游戏活动,以下说法正确的是( ) 选项: A: 区域游戏活动中,幼儿不能更换已选区域 B: 为了加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C: 为了充分发挥区域活动的价值,区域活动的材料投放得越多越好 D: 区城游戏活动中,规则的制定需要幼儿的参与
13.
幼儿园活动区布置合理,动静分开,材料丰富,为幼儿自主游戏和学习探究提供机会和条件。 ( )
14.
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有哪些( )。 选项: A: 角色游戏区 B: 建构游戏区 C: 表演游戏区 D: 设施活动区
15.
儿童民间游戏渗透在幼儿园一日活动中的________的环节中。(
16.
儿童民间游戏渗透在幼儿园一日活动中的________的环节中。(
17.
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是 ()A、游戏能促进幼儿同伴关系的建立B、游戏是教师自发自主的行为C、游戏需要教师的综合指导D、游戏是幼儿学习的基本形式
18.
幼儿园的生活活动、游戏活动都是教师有目的、有计划地组织与引导幼儿进行的活动。( )选项: A:对 B:错
19.
适合过渡环节组织幼儿开展的适宜游戏活动有( ) 选项: A、表演游戏 B、语言游戏 C、歌谣游戏 D、区域自选游戏
20.
幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的( )。 选项: A:学习活动 B:游戏活动 C:交往活动 D:教育活动
21.
幼儿园教师对于游戏活动的支持和引导表现在()方面。 选项: A、充分利用与合理设计游戏空间 B、提供丰富、适宜的游戏材料 C、支持、引导和促进幼儿 D、引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
22.
关于幼儿园区域活动,以下哪项说法是错误的? 选项: A、 区域活动是幼儿自由、自主、自选的活动。 B、 从本质上说,区域活动就是游戏活动。 C、 幼儿园开设区域活动的目的在于给幼儿提供一种开放的游戏环境,使幼儿在和环境的互动中获得全面发展。 D、 区域活动的主角是幼儿,不是教师。
23.
区域活动为幼儿提供的选择有_________。选项: A:选择自己感兴趣的区域开展活动; B:自主选择操作材料; C:决定操作次数和操作时间; D:自主地更换活动区域
24.
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏,并指导幼儿开展游戏活动,下列关于该行为的理由不正确的是( )。 选项: A:游戏能促进幼儿园同伴关系的建立 B:游戏是教师自发自主的行为 C:游戏需要教师的综合指导 D:游戏是幼儿学习的基本形式
25.
区域活动转为游戏的条件是选项: A:教师对游戏的低控制 B:较大的游戏场地 C:丰富的游戏材料 D:充足的游戏时间
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