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根据知识的不同表征形式,可以将知识分为( )和陈述性知识
选项:
A:逻辑性知识
B:直觉性知识
C:程序性知识
D:形象性知识
知识
表征
性知识
发布时间:
2024-04-01 15:09:20
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相关试题
1.
根据知识的不同表征方式和作用,将知识划分为()。A、情境性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、策略性知识
2.
根据反映活动的形式不同,可以将知识分为( ) 选项: A、感性知识和理性知识 B、具体知识和抽象知识 C、符号知识和概念知识 D、陈述性知识和程序性知识
3.
根据知识的不同表征方式和作用,可以将知识分为陈述性知识、( )和策略性知识。选项: A:程序性知识; B:实用的知识 ; C:直观的知识 ; D:可应用的知识
4.
信息加工心理学将知识分为( )。 选项: A:陈述性知识与策略性知识 B:陈述性知识与程序性知识 C:程序性知识与策略性知识 D:陈述性知识与缄默性知识
5.
【多选题】产生式迁移理论根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为()。 A. 陈述性知识—程序性知识迁移 B. 陈述性知识—陈述性知识迁移 C. 程序性知识—陈述性知识迁移 D. 程序性知识—程序性知识迁移
6.
根据反映活动的深度不同,知识可分为( )。 选项: A:陈述性知识 B:感性知识 C:程序性知识 D:理性知识 E:描述性知识
7.
安德森将知识分为()。选项: A:事实性知识; B:陈述性知识; C:程序性知识; D:概念性知识
8.
由于反映活动的形式不同,知识可以分为( )。选项: A:感性知识、理性知识 B:具体知识、抽象知识 C:陈述性知识、程序性知识 D:方式方法知识、普通原理知识
9.
根据获得知识方式的不同,知识分为()。 选项: A、外部知识和内部知识 B、感性知识和理性知识 C、直接知识和间接知识 D、陈述性知识与程序性知识
10.
根据知识反映活动的不同深度,可以将知识分为( )
A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
选项:A:A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
11.
根据知识的不同反映深度,知识可分为() 选项: A、A陈述性知识和程序性知识 B、B感性知识和理性知识 C、C具体知识与抽象知识 D、D个体知识和社会知识
12.
语法知识的学习促进了语言的表达,这种迁移现象是( )。选项: A:陈述性知识对陈述性知识的迁移 B:陈述性知识对程序性知识的迁移 C:程序性知识对陈述性知识的迁移 D:程序性知识对程序性知识的迁移
13.
说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )
A.描述性知识 B.陈述性知识
C.程序性知识 D.条件性知识 选项:A:描述性知识B:陈述性知识C:程序性知识
14.
技能的实质是A.陈述性知识B.程序性知识C.概念性知识D.事实性知识 选项:A、技能的实质是 A.陈述性知识B.程序性知识C.概念性知识D.事实性知识
15.
安德森等人把知识分为四类:事实性知识、()、程序性知识和反省认知知识。 选项: A、A陈述性知识 B、B命题性知识 C、C概念性知识 D、D符号知识
16.
64.下列关于陈述性知识和程序性知识的描述,正确的是( ). 选项: A:“正方形的四条边相等”是陈述性知识 B:程序性知识中的每个程序都包括了if条件部分和then操作部分 C:陈述性知识以命题的形式在头脑中贮存和表征,形成一定的命题网络 D:教师在陈述性知识的教学中可以运用先行组织者策略
17.
关于方法和应用的知识是( ) 选项: A:陈述性知识 B:应用性知识 C:策略性知识 D:程序性知识
18.
简述知识、感性知识与理性知识、陈述性知识与程序性知识的含义。
19.
教学内容设计主要包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识的教学设计。其中陈述性知识是?
20.
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于描述性知识B.陈述性知识 C.程说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于描述性知识B.陈述性知识 C.程序性知识D.条件性知识 选项:A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
21.
技能的实质是( )。 选项: A、陈述性知识 B、程序性知识 C、概念性知识 D、事实性知识
22.
比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同?
23.
“知识就是力量”在知识的分类体系中属于()A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识 选项:A、“知识就是力量”在知识的分类体系中属于() A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识
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