请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的、不可控的、内部的因素时,他会说( ） 选项： A:运气不住 B:我太笨了 C:问题太难了 D:努力不够
- 2.如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的、不可控的内部特征时,他会产生- -种的观念。 选项： A:“我太笨了” B:“我不够努力” C:“问题太难了” D:“我运气不佳”
- 3.如果一个学生将自己的失败归因与个体稳定的不可控的内部因素时,他会说()
- 4.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（ ） 选项： A:将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力，将成功归因于偶然的外部因素 C:将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 5.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（ ）选项： A:将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力，将成功归因于偶然的外部因素 C:将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 6.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）A、将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够B、将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素C、将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳D、将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 7.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是( )。 选项： A:将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力，将成功归因于偶然的外部同素 C:将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 8.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（ ） 选项： A:将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素 C:将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 9.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（） 选项： A、将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够 B、将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素 C、将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳 D、将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 10.学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（ ）。A.将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素B.将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳C.将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明D.将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够
- 11.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）A．将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够B．将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素C．将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳D．将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
- 12.{单选题}使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是( )。 选项： A:将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力,将成功归因于偶然的外部同素式 C:将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明
-
13.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（ ） 选项： A:
将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素
B:将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明
C:将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳
D:将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够
- 14.学生取得良好成绩，将原因归为内部、不稳定、可控的因素，这是归因于（ ）。 选项： A:努力 B:难度 C:运气 D:能力
- 15.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( )A、能力B、努力C、任务难度D、运气
-
16.将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定可控因素，指的是归因于()
选项： A:
能力
B:努力
C:任务难度
D:运气
- 17.容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因于（ ） 选项： A:能力不足 B:运气不佳 C:任务太难 D:努力不够
- 18.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常就是( )A、将成功归因于自己的能力与努力,将失败归因于努力下够B、将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C、将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D、将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明
- 19.容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因于 选项： A、任务太难 B、努力不够 C、运气不佳 D、能力不足
- 20.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是( )A、将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力下够B、将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C、将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D、将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明
- 21.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（ ）。 选项： A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气
- 22.大学生如果将失败归因于自己的能力，将成功归因于运气好，那么他很难有自我效能感。
