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()学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。
选项:
A: 对
B: 错
内在
课程
顺序
发布时间:
2024-06-05 10:33:44
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相关试题
1.
学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。( ) 选项: A:正确 B:错误
2.
()学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。判断题(2 .0分) (难易度:中) 选项: A: 对 B: 错
3.
哪种课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构来组织课程内容。 选项: A、学科中心课程 B、儿童中心课程 C、社会中心课程 D、教师中心课程
4.
学科中心课程是按照知识的内在逻辑顺序和结构组织课程内容,主要采用的课程内容方式是( ) 选项: A、逻辑组织 B、心理组织
5.
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是() A: 学科中心课程 B: 学生中心课程 C: 社会中心课程 D: 教师中心课程
6.
“根据学科本身的系统和内在的联系组织课程内容”属于( )课程内容组织方式。 选项: A、纵向组织 B、横向组织 C、逻辑顺序 D、心理顺序
7.
( )是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容。? 学生心理顺序纵向组织横向组织学科逻辑顺序
8.
( )是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容。选项: A:学科逻辑顺序; B:学生心理顺序; C:纵向组织; D:横向组织
9.
( )是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容。选项: A:学科逻辑顺序 B:横向组织 C:纵向组织 D:学生心理顺序
10.
“根据学科本身的系统和内在的联系组织课程内容”属于( )课程内容组织方式。A.纵向组织B.横向组织C.逻辑顺序D.心理顺序
11.
以文化知识为基础,根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是( )选项: A:学科课程 B:隐性课程 C:显性课程 D:经验课程
12.
重视学科内容的内在联系,主张课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排的课程是()
13.
学科课程是以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科。经验课程,亦称活动课程,或生活课程、儿童中心课程,它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。() 选项: A:学科课程; B:显性课程; C:选修课程; D:经验课程
14.
心理顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容;逻辑顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。
15.
()是以文化知识为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科。经验课程,亦称活动课程,或生活课程、儿童中心课程,它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。 选项: A: 学科课程; B: 显性课程; C: 选修课程; D: 经验课程
16.
强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是学科中心课程论 选项: A:正确 B:错误
17.
____是以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科。____,亦称活动课程,或生活课程、儿童中心课程,它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。 选项: A、学科课程 B、显性课程 C、选修课程 D、经验课程
18.
学校在课程设置方面十分注重强调知识的内在逻辑和系统性,根据知识领域不同进行分科教学的课程论是( )。 选项: A:经验主义课程论 B:学科中心课程论 C:存在主义课程论 D:后现代主义课程论
19.
按照知识的内在联系及其结构组织课程内容,这是( ) P95 选项: A:活动课程 B:核心课程 C:经验课程 D:学科课程
20.
( )是以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科。( ),亦称活动课程,或生活课程、儿童中心课程,它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。A.学科课程 B.显性课程 C.选修课程 D.经验课程 选项: A、AD B、AC C、BC D、BD
21.
强调按照知识的逻辑性和系统性组织课程内容的是()。 选项: A、学科课程 B、综合课程 C、核心课程 D、广域课程
22.
以文化知识为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据指示的逻辑体系将所选出的知识组织为学科所形成的课程是( ) 选项:A、活动课程 B、学科课程 C、经验课程 D、生活课程
23.
学生中心课程论认为应该围绕当代重大社会问题来设计和组织课程,而并非关注学科的知识体系。( )选项: A:对 B:错
24.
下列关于学科课程和活动课程的异同表述正确的是( )。 选项: A:在教学组织形式方面,二者均为班级授课制 B:学科课程体现了个人本位论教育观念,活动课程体现了社会本位论教学观念 C:学科课程以逻辑顺序排列课程,活动课程以心理顺序排列课程 D:学科课程获得的知识兼具学术性和经验性
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