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- 1.（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 选项： A、课堂教学 B、教学组织 C、课堂氛围 D、课堂管理
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2.在课堂这一特定的环境中，教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是（ ）。
A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
选项：A：A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
- 3.【单选题】在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是()。 A. 教师课堂教学行为 B. 教师课堂教学策略 C. 学生课堂学习行为 D. 学生课堂学习策略
- 4.幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动
- 5.教师组织活动时，避免不必要的管理行为，逐步引导 幼儿学习（ ）。
- 6.（）是教师在课堂教学中，通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式 选项：A、课堂导入B、课堂对话C、课堂提问D、教学反馈
- 7.建构主义的教学强调选项： A:从学习者的经验出发、鼓励学习者反省和思考、重视合作学习、创设良好的学习情境; B: 从学习者的经验出发、教师是知识的提供者、重视合作学习、创设良好的学习情境; C:从教师的经验出发、鼓励学习者反省和思考、重视合作学习、创设良好的学习情境; D:从教师者的经验出发、鼓励学习者反省和思考、重视独立学习、创设良好的学习情境
- 8.幼儿教师应根据幼儿的兴趣、能力、学习方式特点等创设班级环境。这体现了幼儿园环境创设的（ ） 选项： A:幼儿参与的原则 B:适宜性原则 C:开放性原则
- 9.创设良好的幼儿园教育活动的精神环境需要教师构建积极有效的（ ）互动
- 10.课堂管理的根本目的是创设良好的学习环境和条件，促进学生有效地学习。A.正确B.错误
- 11.通过教师的课堂组织活动，可以引导和维持学生注意，增强学生学习的兴趣和动机，创造良好的课堂气氛。选项： A:对 B:错
- 12.幼儿园教师终身学习的重要性不包括( )。 选项： A、终身学习是幼儿园教师专业持续发展的根本途径 B、终身学习是幼儿园教师成长和发展的必由之路 C、终身学习理念是幼儿园教师职业的现实需求 D、终身学习是幼儿园教师开展保教活动的智力支持
- 13.创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、()、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项： A、家庭环境创设 B、语言环境创设 C、社会环境创设 D、自然环境创设
- 14.教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。A、课堂教学常规B、师生关系C、教学设施D、班级规模
- 15.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项： A:家庭环境创设 B:语言环境创设 C:社会环境创设 D:自然环境创设
- 16.班级管理的根本目的是（ ）。A、学生完成学习任务B、教师完成教学任务C、维持课堂纪律D、促进学生的发展
- 17.幼儿园精神环境创设中最重要的因素是选项： A:教师的观念和行为; B:教师之间的人际关系; C:幼儿之间的同伴关系; D:教师与家长之间的关系
- 18.关于教师和幼儿的互动，下列说法正确的是（ ）选项： A:分析评价教师在活动中是否为幼儿创设适宜的活动环境，以激发幼儿主动学习的积极性；; B:是否注意到在活动过程中充分激发幼儿的兴趣、意志、自信、独立等良好的心理品质；; C:是否注意到在活动中与幼儿的情感交流，以及为幼儿之间的交流沟通创设机会和条件等；; D:评价教师的指导是否能把握时机，为幼儿提供适宜的“支架”，有利于幼儿主动、有效的学习等；
- 19.()是指以班级为单位的集体环境中，教师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动等的顺利开展。A.班级常规管理B.家长工作的管理C.班级教师的管理D.社区管理
