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汉语拼音拼读音节的方法包括
选项:
A:单拼法
B:两拼法
C:三拼法
D:整体认读
汉语拼音
拼读
拼法
发布时间:
2024-06-21 01:14:56
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1.
汉语拼音拼读音节的方法包括 选项: A、单拼法 B、两拼法 C、三拼法 D、整体认读
2.
汉语拼音的常见拼写方法:选项: A:整体认读; B:两拼法; C:三拼法; D:多拼法
3.
汉语拼音的常见拼写方法:选项: A:整体认读; B:两拼法; C:三拼法; D:多拼法
4.
下列哪个选项不是拼音的方法?选项: A:两拼法; B:四拼法; C:三拼法; D:声介合拼法
5.
下列哪个选项不是拼音的方法?选项: A:两拼法; B:三拼法; C:四拼法; D:声介合拼法
6.
拼音的方法只有双拼法和三拼法两种方法
7.
三拼法是:把音节分成声母、韵头、韵腹(有韵尾的要包括韵尾)三部分进行拼读。( )选项: A:对 B:错
8.
两拼法就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法。选项: A:正确; B:错误
9.
中国大学MOOC: 两拼法就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法。
10.
钢构件预拼装方法有( ) 选项: A:平装法 B:立拼法 C:流水装法 D:利用模具拼装法 E:斜拼法
11.
汉语拼音教学的要求是:读准声母、韵母、声调和整体认读音节;准确拼读音节;正确书写声母、韵母和( )A、整体认读音节B、音节C、声调
12.
两拼法是把声母和韵母作为两个独立的结构单位互相拼合。选项: A:对 B:错
13.
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节和书写音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》() 选项:A、是 B、否
14.
汉语拼音教学的要求是( )A.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。B.能准确地拼读音节。C.正确书写声母、韵母和音节。D.默写《汉语拼音字母表》。
15.
4.第一学段汉语拼音教学的要求是()。 选项: A、读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 B、 准确拼读音节。 C、 正确书写声母、韵母、音节。 D、 认识大写字母。 E、 熟记《汉语拼音字母表》。
16.
4.第一学段汉语拼音教学的要求是()。 选项: A、读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 B、 准确拼读音节。 C、 正确书写声母、韵母、音节。 D、 认识大写字母。 E、 熟记《汉语拼音字母表》。
17.
第一学段对学会汉语拼音的具体要求是:①能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。②能准确地拼读音节。③正确地书写声母、韵母和音节。④认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 选项: A: ②④ B: ①②③④ C: ②③④ D: ①③④
18.
汉语拼音教学的总目标?A.学会汉语拼音,能说普通话。B.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节C.认识大写字母D.熟记《汉语拼音字母表》
19.
属于汉语拼音教学目标的有A.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。B.能借助汉语拼音认读汉字。C.能用音序和部首检字法查字典。D.学习独立识字,学说普通话。
20.
属于汉语拼音教学目标的有A.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。B.能借助汉语拼音认读汉字。C.能用音序和部首检字法查字典。D.学习独立识字,学说普通话。
21.
小学一、二年级应学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 选项: A:正确 B:错误
22.
低段拼音教学的着力点在于 选项: A:读准声母、韵母、声调和整体认读音节 B:准确地拼读音节 C:正确书写声母、韵母和音节 D:认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
23.
(单选题,) 第一学段对学会汉语拼音的具体要求是:________①能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。②能准确地拼读音节。③正确地书写声母、韵母和音节。④认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 选项: A: ②④ B: ①②③④ C: ②③④ D: ①③④
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