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在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。
选项:
A:错
B:对
幼儿
开展活动
放手
发布时间:
2024-05-16 15:35:32
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1.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。 选项:A、对 B、错
2.
在幼儿自主游戏的阶段,教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。选项: A:对 B:错
3.
中国大学MOOC:在幼儿自主游戏的阶段,教师不可以放手让幼儿自己开展活动
4.
幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。选项: A:正确; B:错误
5.
教师如何鼓励幼儿自主游戏 选项: A、 提供自主游戏的机会 B、 体现幼儿主体地位 C、 尊重幼儿的选择与意见 D、 放手让幼儿结伴游戏
6.
在听说游戏中,幼儿自主游戏阶段,教师要做到观察游戏进程,关注个体,及时帮助。( )选项: A:对 B:错
7.
由于幼儿的动手能力相对较弱,需要教师通过引导,让幼儿放手制作。 ( )选项: A:对 B:错
8.
表演游戏中教师应让幼儿完全自主的进行角色的分配。( ) 选项: A:对 B:错
9.
教师既应该对幼儿的游戏进行指导,又应该保证幼儿游戏的自主性。( ) 选项: A:对 B:错
10.
教师组织幼儿开展游戏时,应让幼儿按教师的要求进行活动。( ) 选项:A、对 B、错
11.
听说游戏的基本步骤是( )。选项: A:教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏 B:.创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C:创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D:.教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏
12.
教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演。 选项: A:对 B:错
13.
教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演。 选项: A:对 B:错
14.
教师在儿童角色游戏中,不能以角色身份介入指导幼儿开展角色游戏。( )选项: A:对 B:错
15.
教师在儿童角色游戏中,不能以角色身份介入指导幼儿开展角色游戏。( ) 选项: A:对 B:错
16.
听说游戏的基本步骤是()。 选项:A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏
17.
中大班幼儿,教师应当鼓励幼儿按照自己的意愿进行表演游戏。( )选项: A:对 B:错
18.
幼儿教师让幼儿自主游戏时转换为( )身份。 选项: A: 游戏领导者 B: 旁观者 C: 监督者 D: 指控者
19.
【单选题】表演游戏的生成不包括 () A. 幼儿自主生成的表演游戏。 B. 在教师引导下根据文艺作品生成的表演游戏。 C. 教师将剧本给幼儿,让幼儿直接表演,形成表演游戏。 D. 在教师引导下引导幼儿创编故事生成的表演游戏
20.
及时干预式评价,是指当教师发现幼儿在游戏中的问题时,教师可以直接打断幼儿游戏行为,指出幼儿在游戏中的错误行为。( )选项: A:对 B:错
21.
教师在游戏前根据幼儿年龄特点准备一定数量的半成品材料,让幼儿根据自己的需要运用这些材料。这里体现的幼儿园游戏指导的要求是( ) 选项: A:丰富幼儿生活经验 B:创设良好游戏环境 C:观察幼儿游戏 D:支持幼儿游戏
22.
幼儿园应为幼儿提供( )的机会,鼓励他们自主选择.自由结伴开展活动。 选项: A:自主活动 B:游戏 C:自由交往 D:主动交流
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